Watch these videos and identify the words you learned in this lesson. On a sheet of paper, write down the adjectives from the previous activity to describe the apartment and the house.
2. Mi casa
Completion requirements
1. Mi casa
Pasamos gran parte de nuestra vida en casa. Usamos la palabra vivienda para referirnos, de manera genérica, a todos los tipos de alojamiento (por ejemplo, una casa o un apartamento) donde se realiza la acción habitual de vivir. Dentro de la vivienda, los nombres de las distintas habitaciones también están relacionados con acciones cotidianas, como cocinar, comer o dormir. Descubre este vocabulario con las siguientes actividades interactivas.
We spend a large part of our lives at home. We use the word vivienda (home or dwelling) to refer, in a general way, to all types of accommodation (for example, a house or an apartment) where the habitual action of living (vivir) takes place. Within the home, the names of the different rooms are also related to everyday activities, such as cooking, eating, or sleeping. Discover this vocabulary through the following interactive activities.
Aquí tienes un vídeo de Tío Spanish para aprender el vocabulario básico de las habitaciones.
Here you have a video by Tío Spanish to learn the basic vocabulary about rooms.
En la siguiente presentación vas a aprender sobre los distintos tipos de vivienda y ampliar tu vocabulario sobre las partes de la casa. También aprenderás los números ordinales del 1 al 10.
In the following presentation you will learn about the different types of housing and expand your vocabulary about the parts of a house. You will also learn ordinal numbers from 1 to 10.
¿Vives en un piso o en una casa? ¿Cómo es tu piso o casa? Para describir tu vivienda, puedes mencionar su superficie (en metros cuadrados), el número de habitaciones y su distribución, su ubicación (dónde se encuentra) o sus cualidades estéticas (el color, el estilo, la luminosidad…). Aprende los principales adjetivos para describir tu hogar con la siguiente actividad interactiva.
Do you live in an apartment or a house? What is your apartment or house like? To describe your home, you can mention its size (in square meters), the number of rooms and their layout, its location, or its aesthetic qualities (color, style, brightness…). Learn the main adjectives for describing your home with the following interactive activity.
Para seguir practicando, ahora empareja los antónimos (palabras con significado contrario).
To continue practicing, now match the antonyms (words with opposite meanings).
Recuerda que los adjetivos deben concordar en género y número con el sustantivo que describen: por ejemplo, la casa es bonita, pero el apartamento es bonito. Ten en cuenta que los adjetivos que terminan en la letra -e valen tanto para el masculino como para el femenino: por ejemplo, la casa es grande y el apartamento también es grande. Practica la regla de la concordancia adjetival con el siguiente ejercicio interactivo.
Remember that adjectives must agree in gender and number with the noun they describe: for example, la casa es bonita (the house is pretty), but el apartamento es bonito (the apartment is pretty). Keep in mind that adjectives ending in the letter -e work for both masculine and feminine nouns: for example, la casa es grande (the house is big) and el apartamento también es grande (the apartment is also big). Practice the rule of adjective agreement with the following interactive exercise.
Tarea individual: ESCRIBE
Individual task: WRITE
Responde a las preguntas usando algunos de los adjetivos aprendidos para describir tu casa o piso.
- ¿Dónde vives?
- ¿Vives en un piso o en una casa?
- ¿Cómo es tu piso o casa?
Answer the questions using some of the adjectives you learned to describe your house or apartment.
- Where do you live?
- Do you live in an apartment or a house?
- How is your apartment or house?
Mira estos vídeos e identifica las palabras aprendidas en esta lección. En una hoja escribe los adjetivos de la actividad anterior para describir el piso y la casa.
Un piso en la ciudad (Videoele)
Una casa en el campo (SGEL ELE)
Tarea individual: ESCRIBE
Individual task: WRITE
¿Cuál prefieres? ¿Te gusta más el piso en la ciudad o la casa rural? Escribe tu respuesta y justifica tu preferencia usando estructuras comparativas con algunos de los adjetivos de la actividad anterior. Recuerda las estructuras comparativas de superioridad, inferioridad e igualdad:
- Más + adjetivo + que (more... than...)
- Menos + adjetivo + que (less... than...)
- Tan + adjetivo + como (as... as...)
- Igual de + adjetivo + que (as... as...)
Which do you prefer? Do you like the apartment in the city or the country house more? Write your answer and justify your preference using comparative structures with some of the adjectives from the previous activity.
Actividad grupal: La agencia inmobiliaria
Group activity: The real estate agency
En grupo, descargad y leed los anuncios de la agencia inmobiliaria y decidid qué vivienda recomendaríais a cada cliente. Después, repartid los clientes entre los miembros del grupo. De manera individual o en pareja, escribid un mensaje de texto a uno de los clientes con vuestra recomendación justificada. Intentad ser convincentes (por ejemplo: este piso es ideal/perfecto para usted porque…).Haz clic en el enlace para repasar el formato del mensaje de texto.
In groups, download and read the real estate agency’s listings and decide which property you would recommend to each client. Then, assign the clients among the group members. Individually or in pairs, write a text message to one of the clients with your justified recommendation. Try to be convincing (for example: this apartment is ideal/perfect for you because…).
Click on the link to review the text message format.
Tarea individual: ESCRIBE
Individual task: WRITE
Has decidido alquilar o vender tu vivienda. Escribe un anuncio como los de la actividad anterior, y añade una foto para colgar tu anuncio en la pared de clase.Haz clic en el enlace para repasar el formato del anuncio.
You have decided to rent or sell your home. Write an ad like those in the previous activity, and add a photo to hang your ad on the classroom wall.
Click on the link to review the ad format.
De Profe a Profe:
Te propongo utilizar estas fichas para formar grupos de trabajo aleatorios. Imprime el documento y recorta las fichas de las habitaciones y su contenido. Cada estudiante debe tomar una al azar y encontrar a los alumnos que tengan fichas complementarias (ajusta el número de fichas según la cantidad de estudiantes para equilibrar los grupos). Deja unos cinco minutos para que los estudiantes se muevan por el aula y encuentren a los miembros de su equipo.
Esta actividad no solo sirve para energizar a tus estudiantes, sino que también es una forma de familiarizarles con el vocabulario de la siguiente lección sobre el mobiliario de la casa.