1. Expression écrite - Instructions

 

Étudiez cette présentation pour comprendre comment aborder  le Crit D

Crit D - L'expression écrite.

 

Les Critères de notation

i. utiliser un vocabulaire très varié ;
ii. utiliser des structures grammaticales très variées généralement de manière correcte ;
iii. d’organiser les informations de manière efficace et cohérente à l’aide d’une présentation appropriée en utilisant un large éventail de connecteurs logiques simples et quelques connecteurs logiques complexes ;
iv. de communiquer toutes ou presque toutes les informations requises en tenant clairement compte du destinataire et du but pour s’adapter au contexte.

Conseils de rédaction  - Grammaire
Maîtriser ces structures de base permet aux débutants de parler de leur identité et de leurs relations (famille, amis, goûts)

 

  1. Les articles définis et indéfinis :

    • Le, la, les (ex. la mère, les amis)
    • Un, une, des (ex. un frère, une amie)

  2. Les pronoms personnels sujets :

    • Je, tu, il/elle, nous, vous, ils/elles

  3. La conjugaison des verbes au présent :

    • Verbes en -er (aimer, parler, habiter)
    • Verbes importants (être, avoir, aller, faire)

  4. La négation avec "ne...pas" :

    • Je ne suis pas timide. / Il n’a pas de frère.

  5. La formation des questions :

    • Est-ce que + phrase (Est-ce que tu as des amis ?)
    • Intonation (Tu as des frères ?)

  6. Les prépositions de lieu :

    • À, en, chez (ex. Je suis à la maison. Je vais chez mon ami.)

  7. Les adjectifs possessifs :

    • Mon, ma, mes / Ton, ta, tes / Son, sa, ses

  8. Les expressions de temps :

    • Aujourd’hui, toujours, souvent, le week-end

  9. Les adverbes de fréquence :

    • Toujours, souvent, parfois, jamais

  10. La construction de phrases simples :

    • Sujet + verbe + complément (ex. J’aime ma famille.)

Mots de liaison :

  1. Et : pour ajouter
  2. Mais : pour opposer
  3. Parce que : pour expliquer
  4. Donc : pour conclure
  5. Aussi : pour ajouter
Exemples – Identité et relations

Les articles :

  • J’ai une sœur.
  • La famille est importante.
  • Il a des amis.

Les pronoms :

  • Je suis gentil.
  • Elle est ma meilleure amie.
  • Nous sommes une famille unie.

Les verbes au présent :

  • J’habite à Singapour.
  • J’aime mes amis.
  • Nous faisons du sport ensemble.

La négation :

  • Je ne suis pas timide.
  • Il n’a pas de frère.

Les questions :

  • Est-ce que tu as des frères ou des sœurs ?
  • Tu aimes ta famille ?

Les prépositions :

  • Je suis à la maison.
  • Je vais chez mon ami.

Les adjectifs possessifs :

  • Ma mère est gentille.
  • Mes amis sont drôles.

Les expressions de temps :

  • Aujourd’hui, je vois mes amis.
  • Le week-end, je passe du temps avec ma famille.

Les adverbes :

  • Je parle souvent avec mes amis.
  • Je ne suis jamais seul.

Phrases simples :

  • J’aime ma famille.
  • Il parle avec ses amis.

Mots de liaison :

  • J’aime ma famille et mes amis.
  • Je suis timide, mais j’ai beaucoup d’amis.
  • J’aime mes amis parce que ils sont gentils.
  • Je suis fatigué, donc je reste à la maison.
  • J’aime le sport, aussi je joue avec mes amis.
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