Leseverständnis: SL & HL
Der zweite Teil von Klausur 2 bewertet das Leseverständnis der Schüler*innen. Diese Prüfung wird extern kreiert und bewertet. Die Klausur besteht aus 3 Texten unterschiedlichen Schwierigkeitsgrads. Jeder Text basiert auf einem der fünf Kursthemen.
Die Länge und Komplexität der Texte der Grundstufe (SL) und der Leistungsstufe (HL) sind unterschiedlich. Text C der Grundstufe ist auch Text A auf Leistungsstufen-Ebene. Klausur 2 der Leistungsstufe beinhaltet auch einen literarischen Text.
Die Verwendung eines Wörterbuchs ist untersagt.
Diese folgende Tabelle enthält die wesentlichen Informationen zum Leseverständnis.
![](https://philpot.education/pluginfile.php/3125/mod_page/content/225/Leseverstandnis%20SL%20%20HL.png)
Diese Prüfung besteht aus einem Heft mit den schriftlichen Texten und aus einem zweiten, das die Fragen beinhaltet.
Diese Fragestellungen kommen häufig vor und sollten im Unterricht geübt werden:
- Richtig/Falsch & Begründung
- Mehrfachauswahl
- Offene Fragen
- Lückentext
- Wörter aus dem Text und ihre Synonyme erkennen
- Zu welchem Wort gehören diese Pronomen (“diese”, “ihre”, “welche”)
- Überschrift und Antwort bzw Abschnitt zusammenführen
- Satzhälften verbinden
- aus den gegebenen Aussagen diejenigen auswählen, die im Text vorkommen