Tipps und Tricks

Was genau sollten Sie am Tag Ihrer individuellen mündlichen Prüfung tun?

Nachfolgend finden Sie weitere Details zu jedem Schritt der mündlichen Prüfung und einige Vorschläge, um sich besser darauf vorzubereiten.


Vorbereitung
  • Nachdem Sie aus den beiden von der Lehrkraft präsentierten Auszügen den von Ihnen bevorzugten Auszug ausgewählt haben, haben Sie 20 Minuten Zeit, um Ihre Präsentation vorzubereiten.
  • Die Vorbereitungsphase wird überwacht
  • Schreiben Sie nicht mehr als 10 kleine grundlegende Dinge, um die Präsentation zu leiten
  • Diese Notizen können als Unterstützung für Ihre Präsentation verwendet werden, jedoch nicht vorgelesen werden (als wäre es eine vorbereitete Rede).
  • Verwenden Sie die während der Unterrichtsaktivitäten erlernten Strategien, um schnell die Aspekte zu identifizieren, die bei der Präsentation Ihres Auszuges behandelt werden müssen (zum Beispiel die Mental Maps - Mind Map) und denken Sie über das thematische Vokabular in Bezug auf die Arbeit, die Sie angehen möchten, nach.
Präsentation (3-4 Minuten)
  • Stellen Sie das Werk vor: Erwähnen Sie den Titel, den Autor,
  • Fassen Sie das Stück kurz zusammen und kontextualisieren Sie es, indem Sie es auf das Werk als Ganzes beziehen
  • Basieren Sie Ihre Kommentare auf der Passage: Beschreiben und interpretieren Sie die Geschichte, die Charaktere, Ereignisse, Ideen und Themen.
  • Äußern Sie Ihren Standpunkt zu bestimmten Aspekten dieses Auszuges
  • Stellen Sie Verbindungen her und vergleichen Sie mit anderen kulturellen oder persönlichen Erfahrungen
  • Drücken Sie Ihre Ideen mit thematischem Vokabular und einer Vielzahl von Sprachstrukturen aus
  • Stellen Sie, wenn möglich, eine Verbindung zwischen dem Extrakt und der deutschsprachigen Kultur her
  • Die Präsentation muss sich strikt auf den Inhalt des Auszugs konzentrieren. Warnung! Halten Sie keine bereits vorbereitete Präsentation zu den allgemeinen Aspekten der Arbeit oder eine Art Buchbesprechung.
Folgegespräch über die Präsentation (4-5 Minuten)
  • Der Gesprächsfluss sollte so natürlich und spontan wie möglich sein
  • Der anfängliche Austausch kann durch einfache Fragen „Warum?“ „Wie?“ erzeugt werden. etc …
  • Beenden Sie die Präsentation nach 4 Minuten. Andernfalls werden Sie vom Lehrer unterbrochen.
  • Der Lehrer wird Fragen stellen um:
    1. das Gesagte in der Präsentation zu hinterfragen oder zu vertiefen
    2. Sie dazu zu bringen, eine persönliche Bewertung abzugeben
    3. einen Vergleich mit anderen kulturellen Erfahrungen anzuregen
    4. Ihr Wissen und Verständnis der deutschsprachiges Kultur zu testen
Allgemeine Diskussion (5-6 Minuten)
  • Der Lehrer präsentiert mindestens eines der 5 Themen des Kurses:
  • Antworten Sie immer angemessen und auf den Punkt.
  • Um die Relevanz Ihrer Antworten sicherzustellen, antworten Sie in ganzen Sätzen und recyceln Sie die Wörter der Frage. Es gibt Ihnen Zeit zum Nachdenken.
  • Geben Sie abwechslungsreiche Antworten und vermeiden Sie Wiederholungen um jeden Preis
  • Vertiefen Sie Ihre Argumente
  • Nennen und erklären Sie die Ursachen/Folgen und schlagen Sie gegebenenfalls Lösungen vor
  • Erwähnen Sie Statistiken oder spezifische Fälle
  • Bringen Sie Ihren Standpunkt zum Ausdruck und untermauern Sie Ihre Meinung, indem Sie Beispiele nennen oder Statistiken zitieren
  • Vergleichen Sie mehrere Kulturen: die deutsche/Schweizer/österreichische Kultur, Ihre Herkunftskultur, die Kultur des Landes, in dem Sie leben usw.
  • Versuchen Sie, Ihren Interviewer wie in ein authentisches und interaktives Gespräch einzubeziehen. Machen Sie explizite Referenzen, um Ihren Interviewer in Ihre Aussagen einzubeziehen. Verwenden Sie „Sie“, wenn Sie mit Ihrem Lehrer sprechen, und beziehen Sie sich auf Diskussionen oder Konzepte, die im Unterricht geteilt wurden, zum Beispiel: "Frau/Herr, Sie wissen sicher, dass ..."
Last modified: Monday, 13 September 2021, 10:15 PM