Wie analysiere ich einen literarischen Auszug?

Der erste Teil der mündlichen Einzelprüfung basiert zwar auf einem literarischen Werk, ist jedoch keine Prüfung des Sprache A Kurses oder eine Literaturanalyse. Hier geht es vielmehr um ein gutes Verständnis der Themen und Charaktere des Auszuges.

Die Lektüre zweier literarischer Werke im Sprachkurs B bietet die Möglichkeit, das Lernerprofil der Schüler*innen zu fördern: eine Aufgeschlossenheit in globalen Fragen, Verständnis unterschiedlicher Standpunkte und das Respektieren kultureller Vielfalt.

Was sollte man bei der Auswahl der literarischen Werke beachten? Hier sind einige Richtlinien: 

Die Wahl der literarischen Werke

Die ausgewählten Werke müssen:

  • mit einem oder mehreren Kursthemen verknüpft sein

  • dem Alter der Schüler angepasst sein

  • an die Sprachkenntnisse der Schüler angepasst sein

  • ihr Interesse und Engagement wecken können

  • die Lesekompetenz der Schüler fördern

  • den Schülern die Möglichkeit geben, die Kultur der deutschsprachigen Region besser kennenzulernen

  • die Fähigkeit entwickeln, Texte auf komplexe Aufgaben-und Problemstellungen hin zu untersuchen

  • Schüler*innen anderen Sichtweisen und Situationen auszusetzen

Der literarische Auszug

Handlung

  • Handlung, Kontext und Rahmen der Geschichte oder Ereignisse im Text

  • Was ist die Botschaft und der tiefere Bedeutung der Geschichte?

  • Welcher Moment in der Handlung wird in der analysierten Passage dargestellt?

  • Welcher Aspekt der Zielkultur wird im gelesenen Text dargestellt? 

  • Wie hat der Text oder die Geschichte Ihr Verständnis der deutschsprachigen Kultur erweitert?

Charaktere
  • Beschreibung: Was sind ihre physischen und psychischen Eigenschaften? Wie stehen sie zueinander? 

  • Wie entwickeln sich die Charaktere im Laufe der Handlung? Sind sie statisch oder dynamisch? Was ist ihre Einstellung bzw. was sind ihre Gefühle zu den erlebten Ereignissen?

  • Was repräsentieren sie? Welche Funktion haben sie? Sind sie Hauptcharaktere oder Nebencharaktere? Was würden Sie an ihrer Stelle tun? 

Ereignisse 
  • Warum und wie finden sie statt?

  • In welcher historischen Periode treten sie auf? Hat das zeitliche Element in diesem Zusammenhang eine besondere Bedeutung?

  • Wie würden Sie reagieren, wenn Sie sich mit den Ereignissen auseinandersetzen müssten? 

  • Sind die in der Arbeit vertretenen Werte typisch für die Kultur und den Ort, an dem die Geschichte stattfindet? Vergleichen Sie sie mit Ihrer Kultur.   

Themen und Ideen
  • Welche Themen werden in dem Buch behandelt? Welches Thema wird in der Passage dargestellt?

  • Wie wird das Thema präsentiert? Kritisch? Ironisch? Dramatisch?

  • Was ist die Perspektive des Autors/Erzählers?

Last modified: Tuesday, 26 October 2021, 5:36 AM