Alfonsina y el mar (Rosalía)

De Profe a Profe:

Esta actividad es ideal para trabajar el Día Internacional de la Mujer (8 de marzo) y reflexionar sobre algunas cuestiones sociales relacionadas con las mujeres.

Te recomiendo que los alumnos trabajen en grupo y sin acceso a dispositivos móviles. No les entregues todo el cuadernillo de una vez, sino hoja por hoja, de modo que puedan ir realizando las actividades progresivamente durante la clase. Además, cada hoja es un mundo, por lo que puedes descartar las que no te interesen. Si solo puedes dedicarle una lección al tema, obviamente no te dará tiempo a todo.

Mi sugerencia es que empieces con la primera actividad y, mientras los alumnos trabajen en la siguiente, aproveches para corregir su trabajo e identificar qué grupos necesitan refuerzo para comprender mejor las diferencias entre el pretérito perfecto simple y el imperfecto. Acércate a estos alumnos para explicarles los errores, mientras el resto de la clase analiza los poemas.

Yo no le dedicaría más de 30 minutos a las actividades 3 a 6. Pasado este tiempo, no es necesario corregir; solo les pediría a los alumnos que compartiesen sus impresiones y reflexiones. También puedes preguntarles si han encontrado paralelismos entre los versos y la canción de Rosalía.

La tarea escrita puede hacerse como deberes, aunque yo recomiendo completarla en el aula para poder acompañar mejor el proceso. Para terminar, reparte el resto del material, con las claves de autoevaluación y autocorrección. Así, los que estén motivados por la literatura y quieran saber más sobre la obra de Alfonsina, podrán hacerlo en casa. No serán muchos, pero haberlos, haylos.