Un camion blanc de collecte des déchets est vu de côté sur une rue. Les inscriptions UCG, UDE et SÉNÉGAL PROPRE apparaissent sur la carrosserie ; des arbres bordent l’arrière-plan.
Partage de la planète · Français B · NM et NS

CHAPITRE 04 / 11

Négocier une réponse collective

Comprendre les acteurs, les attentes et les limites d’une négociation.

Babacar Dioum · CC BY-SA 4.0 · Source · Photo recadrée et fondue pour la bannière, sous la même licence.

Dans les coulisses des négociations

Le cours original présentait ce document comme une activité de compréhension écrite, alors qu’il s’agit d’une vidéo et de questions d’écoute. Le cadre est celui des négociations climatiques ; les réponses renvoient au reportage historique.

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Questions de compréhension orale · 13 points

Lisez les questions avant l’écoute. Écoutez une première fois, répondez, puis complétez vos réponses pendant une seconde écoute. Appuyez-vous uniquement sur ce qui est dit dans le reportage.

  1. Quel est le métier de Caroline, la personne présentée dans le reportage ? [1]

  2. Depuis combien de temps Caroline fait-elle partie de la délégation française au moment du reportage ? [1]

  3. Depuis son arrivée dans la délégation, qu’a-t-elle vécu ? [1]

  4. Quelle expression est employée pour qualifier l’épisode marquant des négociations évoqué dans le reportage ? [1]

  5. Quels sont les quatre grands dossiers abordés ? [4]

  6. Vrai ou faux ? « La plupart des réunions se déroulent à huis clos, sans les journalistes. » [1]

    • A. Vrai
    • B. Faux

  7. Comment se prennent les décisions ? [1]

  8. Combien de pays sont impliqués dans cette négociation ? [1]

  9. D’après le reportage, l’accord recherché doit maintenir le réchauffement sous quel seuil, en degrés ? [1]

  10. D’après le reportage, où la COP22 est-elle prévue ? [1]

🔒 Questions négociations · PDF élève ↗
Corrigé conservé avec réserve · projection

Ces réponses sont étayées par le corrigé original du cours. La vidéo et son éventuelle transcription n’ont pas pu être vérifiées mot à mot. Le nom de famille de Caroline n’est donc pas reconstruit. Validez le passage exact à l’écoute avant d’utiliser cette activité comme évaluation sommative.

  1. NégociatricePreuve : p. 1 ; p. 1
  2. Depuis dix ansPreuve : p. 1 ; p. 1
  3. Un des épisodes les plus marquants des négociations climatiquesPreuve : p. 1 ; p. 1
  4. Un fiascoPreuve : p. 1 ; p. 1
  5. La réduction des émissions polluantes ; Les politiques d’adaptation ; Les transferts de technologie ; Les impératifs de financementPreuve : p. 1 ; p. 1
  6. VraiPreuve : p. 1 ; p. 1
  7. Par consensusPreuve : p. 1 ; p. 1
  8. 195 paysPreuve : p. 1 ; p. 1
  9. 2 degrésPreuve : p. 1 ; p. 1
  10. MarrakechPreuve : p. 1 ; p. 1

Réinvestir

  • NM : expliquez pourquoi plusieurs pays doivent discuter ensemble.
  • NS : distinguez un objectif annoncé, un accord et sa mise en œuvre. Quels documents faudrait-il consulter pour vérifier les résultats ?
Philpot Education · Français B© Nitisha Hazareesing