Front du glacier Raudfjordbreen au Svalbard, face à une étendue d’eau, avec reliefs enneigés à l’arrière-plan.
Partage de la planète · Français B · NM et NS

CHAPITRE 06 / 11

Écouter un reportage sur l’Arctique

Situer une observation dans le temps et nommer précisément la glace.

AWeith · CC BY-SA 4.0 · Source · Photo recadrée et fondue pour la bannière, sous la même licence.

Ainsi fond, fond, fond…

La bannière montre le glacier Raudfjordbreen au Svalbard, photographié en 2015. Elle illustre le milieu arctique et ne provient pas du reportage.

Exercice PARTAJON sur l’Arctique. La page originale de l’éditeur identifie un enregistrement de France Culture du 20 janvier 2014 ; la fiche est publiée plus tard. Les observations et les chiffres appartiennent au reportage historique. Le thème couvre notamment la banquise, les glaciers et les activités humaines, plutôt que les seuls icebergs.

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Écoute en deux passages · 20 points

Lisez d’abord les questions. Écoutez une première fois, répondez, puis écoutez une seconde fois et prenez cinq minutes pour compléter. Le barème explicite attribue un point à chaque information attendue.

  1. Quelle grande région polaire est au centre de ce reportage ? [1]

    • A. L’Amérique du Nord
    • B. La Norvège
    • C. L’océan arctique

  2. Quel est le problème dans cette région ? [1]

  3. Expliquez pourquoi ce problème est au contraire une opportunité pour certains pays. [2]

  4. Quelle est la température au moment du reportage ? [1]

    • A. au-dessus de zéro
    • B. au-dessous de zéro

  5. Les chercheurs sur place sont : [1]

    • A. Norvégiens
    • B. Allemands
    • C. Suisses
    • D. De différentes nationalités

  6. Combien y a-t-il de chercheurs ? L’hiver ? L’été ? [2]

  7. Quels sont les trois éléments cités par le chercheur pour étudier l’évolution du climat dans cette région ? [3]

  8. Quel est le problème avec les ours blancs ? Quelle en est la cause ? [2]

  9. Citez trois opportunités économiques liées à la fonte de la banquise, évoquées dans le reportage. [3]

  10. Quel problème se pose parfois pour les bateaux ? [1]

    • A. Ils ne peuvent pas s’approcher de cette zone
    • B. Les nouvelles voies maritimes sont trop mal connues et donc dangereuses
    • C. Les nouvelles voies maritimes sont déjà parfaitement connues et sécurisées.
    • D. Ils transportent du pétrole et cela peut polluer

  11. En quoi l’action de Greenpeace a-t-elle eu un impact positif ? [1]

    • A. Plus aucun bateau pollueur ne passe dans la région.
    • B. Les cartes de la région ont été mises à jour avec les endroits les plus dangereux
    • C. L’opinion publique est mieux informée

  12. Quel paradoxe climatique de cette région est évoqué par la journaliste ? Expliquez sa conséquence pour l’aéroport. [2]

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Corrigé original reformulé · projection

Réponses issues du corrigé PARTAJON conservé dans le cours. Aucune transcription intégrale fiable n’a été validée ici. Les questions et réponses historiques restent attribuées au document ; vérifiez les passages à l’écoute avant une notation à enjeu.

  1. L’océan arctiquePreuve : p. 1 ; p. 1
  2. La fonte de la banquise OU le réchauffement climatiquePreuve : p. 1 ; p. 1
  3. Les pays voisins de l’océan arctique espèrent ainsi avoir un accès plus facile aux ressources de pétrole et de gaz.Preuve : p. 1 ; p. 1
  4. +1°C au-dessus de zéroPreuve : p. 1 ; p. 1
  5. De différentes nationalitésPreuve : p. 1 ; p. 1
  6. L’hiver : 30 ; L’été : 200Preuve : p. 1 ; p. 1
  7. l’étude comparative des photos du glacier ; la température est mesurée chaque jour par les scientifiques ; le fjord n’est pas gelé en cette période alors qu’il l’était auparavantPreuve : p. 1 ; p. 1
  8. Les ours sont désorientés et ils s’approchent dangereusement des hommes. Cause : Ils recherchent de la nourriture ; ils n’ont pas assez de banquise.Preuve : p. 2 ; p. 1
  9. Trois éléments parmi : Il y a de nouvelles routes maritimes; Accès à de nouvelles réserves d’hydrocarbures; Il y a plus de zones de pêches; Il y a de plus en plus de poissons car l’eau est plus chaude.Preuve : p. 2 ; p. 1
  10. Les nouvelles voies maritimes sont trop mal connues et donc dangereuses.Preuve : p. 2 ; p. 1
  11. L’opinion publique est mieux informéePreuve : p. 2 ; p. 1
  12. L’hiver il fait trop chaud (et la piste de l’aéroport est donc impraticable car pas assez gelée)Preuve : p. 2 ; p. 1

Préciser le vocabulaire

Banquise : glace de mer. Glacier : masse de glace formée sur terre. Iceberg : fragment de glace détaché qui flotte. Distinguer ces termes aide à comprendre ce que le reportage décrit.

  • NM : retrouvez un exemple d’observation scientifique dans l’enregistrement.
  • NS : discutez le lien entre fonte de la glace et intérêt pour les ressources. Distinguez observation, intention et jugement.
Philpot Education · Français B© Nitisha Hazareesing