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Traits du profil de l’apprenant
◄ Créativité, Activité et Service
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Lien culturel
Oral Individuel - Niveau Supérieur
Author: Nitisha Hazareesing
Co-Author: Viviane Mingazzini
Workshops for French B teachers
2.1 Frontières
2.2 La planète
2.3 Les relations internationales
3.1 Moi et ma famille
3.2 Moi et les autres
3.3 Moi et les études
Guide pédagogique
4.2 Les stéréotypes
4.3 L'immigration
4.4 La diversité linguistique
L'identité
5.1 Les fêtes
5.2 Les coutumes
6.1 Bien être
6.2 Dépendances
7.1 Le voyage
7.2 Les sports
7.3 Le temps libre
8.1 Science et éthique
8.2 Technologie et société
9.1 L'épreuve 1 au NM et NS
9.2 Épreuve 1 exemple NM
9.3 Épreuve 1 exemple NS
Guide pédagogique
10.1 L'Épreuve 2 NM
10.2 L'Épreuve 2 NS
11.1 L'oral individuel
11.2 Exemples d'oral individuel NM
11.3 Exemples d'oral individuel NS
12.1 L'activité orale interactive
Teacher forum
13.1 Le travail écrit NM
13.2 Le travail écrit NS
14.1 Stratégies d'écriture
Teaching French B
MYP Language Acquisition
Le Guide en bref
Thèmes et contenu
Quiz - Les thèmes
Évaluation
Objectifs du cours
Compréhension conceptuelle
Structure du cours
Approche à l'apprentissage
Approche à l'enseignement
Théorie de la Connaissance
Créativité, Activité et Service
Famille
Ados - mal dans leur peau?
Art de vivre
Internet
Enjeux du développement durable
Épreuve 1: Production Écrite
Stratégies: Production Écrite
Production Écrite: NM et NS
Exemple Épreuve 1 - noté par le BI
Épreuve 2 La compréhension écrite
Stratégies de la compréhension écrite
Compréhension Écrite: NM et NS
Épreuve 2 La compréhension orale
Stratégies de la compréhension orale
L'Épreuve Oral individuel NM
Stratégies: Oral Individuel
Gallerie d'Images
Préparation à l'oral - Niveau Moyen
L'Épreuve Oral individuel NS
Stratégies: Oral Individuel NS
L'analyse littéraire
Exemple - O.Individuel Niveau Supérieur
Teachers' forum
Les familles de mots
Critère A - Langue(Oral et Écrit)
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