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Antes de leer
Predicciones
Conceptos clave
¿Sabrías describir esta foto para el IOA? Completa la actividad interactiva para aprender el vocabulario clave. Después, prepara los diez puntos de tu presentación de dos minutos y practícala con tu compañero/a.

📖 La entrada

Lee el texto y completa la actividad interactiva.

• Pretérito perfecto compuesto →  hechos recientes con repercusión en el presente (ejemplo: "Dos fuertes terremotos han sacudido hoy el centro-norte de Venezuela").
• Pretérito perfecto simple → secuencia de acontecimientos y hechos históricos terminados (ejemplo: "El último gran seísmo con un elevado número de víctimas ocurrió el 9 de julio de 1997 en el estado de Sucre").
• Pretérito imperfecto →
descripción del contexto y acciones en desarrollo (ejemplo: "Cuando comenzaron los temblores, a las 18:04, muchas personas estaban trabajando, disfrutando de la playa o descansando en sus casas").

🔥 Actividades

Después de leer

Comprensión
Completa el llamamiento del Gobierno con palabras que aparecen en los párrafos 3 y 4 de la noticia. Usa un máximo de dos palabras por hueco.


Descarga la actividad en papel

Ampliación (A2-B1)
Mira este reportaje del Telediario 2 de RTVE, emitido el 8 de julio de 2026, quince días después de los terremotos (el vídeo puede tardar unos segundos en iniciarse). Mientras lo ves, intenta identificar las respuestas a las siguientes preguntas. Puedes detener el vídeo si necesitas tomar notas. Escucha primero el reportaje sin subtítulos. Después, vuelve a verlo con subtítulos para comprobar tus respuestas.

1. ¿Qué medios tienen los rescatistas para detectar personas con vida bajo los escombros?
2. ¿Por qué muchas personas damnificadas no pueden pedir ayuda en La Guaira?
3. ¿Por qué es fundamental reparar urgentemente el puente de Caraballeda y otras vías de acceso a La Guaira?
4. ¿Qué tres críticas está recibiendo el Gobierno de Venezuela?
5. Según la ONU, ¿cuánto costará reparar las infraestructuras venezolanas?
.

Fuente: RTVE

Un mes después del desastre, se publicaron las cifras oficiales de los daños. ¿Cuántas pérdidas humanas y materiales crees que se contabilizaron? Para averiguarlo, descarga las fichas y haz preguntas a tu compañero/a para conseguir los datos que te faltan. Si trabajas solo/a, puedes escuchar el audio abajo.

Balance definitivo


Descarga las fichas de la actividad

 

 

📝 Tarea escrita

En el audio, el locutor termina diciendo que la reconstrucción del país será muy larga y necesitará la ayuda de muchos países y organizaciones internacionales. Por este motivo, muchas ONG como Médicos sin Fronteras o Save the Children siguen pidiendo donaciones para ayudar a Venezuela.

Escribe una carta (70-150 palabras) al director o a la directora de tu colegio para proponer la organización de una campaña solidaria en apoyo a una de las organizaciones que está ayudando a las víctimas del terremoto de Venezuela. Debes explicar por qué es importante seguir colaborando con la población afectada meses después del desastre, qué actividad propones para recaudar fondos y a qué organización te gustaría donar el dinero.

💬 Hablemos

Comparte tu opinión sobre esta noticia con tus compañeros/as y/o con tu profesor/a. Escucha otros puntos de vista, haz preguntas y participa en la conversación utilizando el español.

  1. ¿Qué es lo que más te ha impactado de esta entrada?
  2.  ¿Alguna vez has experimentado un terremoto o algún otro desastre natural?
  3.  ¿Cuál fue el último desastre natural que impactó tu país? ¿Cuáles fueron sus consecuencias?
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Last modified: Thursday, 20 August 2026, 5:39 AM