IO La prova
L’ orale individuale è l’ unica componente di valutazione interna.
Svolto nel secondo anno del corso valutato dall’ insegnante e poi inviato agli esaminatori dell’ IB che potranno eventualmente moderarlo (cioè modificare il voto).
La prova costituisce il 25% del voto finale.
Nella prova dovrai descrivere e commentare un’ immagine collegata ad uno dei 5 temi e poi rispondere a delle domande, svolgendo quindi una conversazione sull’ argomento, con l’ insegnante; in seguito l’ insegnante ti chiederà di parlare di almenouno degli altri temi trattati nel corso.
Il passaggio dall’ interazione alla discussione generale ti verrà esplicitamente segnalato dall’ insegnante.
Svolto nel secondo anno del corso valutato dall’ insegnante e poi inviato agli esaminatori dell’ IB che potranno eventualmente moderarlo (cioè modificare il voto).
La prova costituisce il 25% del voto finale.
Nella prova dovrai descrivere e commentare un’ immagine collegata ad uno dei 5 temi e poi rispondere a delle domande, svolgendo quindi una conversazione sull’ argomento, con l’ insegnante; in seguito l’ insegnante ti chiederà di parlare di almenouno degli altri temi trattati nel corso.
Il passaggio dall’ interazione alla discussione generale ti verrà esplicitamente segnalato dall’ insegnante.
Quattro fasi
| Preparazione
(Supervisionata) |
Allo studente vengono mostrate due foto, ciascuna collegata ad uno dei 5 temi del corso. Ciascuna immagine deve essere contrassegnata nella lingua di riferimento con il tema al quale si riferisce. Lo studente sceglie una delle immagini e prepara una presentazione direttamente collegata all’ immagine. È permesso preparare dei brevi appunti. | 15 minuti |
|---|---|---|
| Parte 1:
Presentazione (Criterio B1) |
Lo studente descrive l’ immagine e la mette in relazione al tema rilevante e alla cultura di riferimento. | 1-2 minuti |
| Parte 2:
Interazione (Criterio B2) |
L’ insegnante interagisce con lo studente sul tema presentato nella parte 1 espandendo quanto è stato detto dallo studente nella presentazione. | 3-4 minuti |
| Parte 3:
Discussione generale |
L’ insegnante e lo studente hanno una conversazione generale su almeno un altro dei 5 temi del corso. | 3-4 minuti |
Immagine
-
Collegata ad uno dei 5 temi
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Tipologia: foto, illustrazione, vignetta, poster, pubblicità
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Testo contenuto nell’ immagine: nella lingua di riferimento; preferibilmente minimo o assente (per non fornire vocabolario o strutture che possano avvantaggiare uno studente su un altro)
-
No didascalia, solo titolo che identifica il tema
-
Immagine mai vista precedentemente
-
Selezionate dall’ insegnante
-
Si potrà scegliere tra le due immagini proposte
-
Le stesse 5 immagini possono essere usata fino ad un massimo di 10 studenti. Se il numero di studenti è superiore a 10 saranno preparate 2 immagini per ciascun tema
La valutazione
| Criterio A | Lingua | 12 punti |
| Criterio B1 | Messaggio – stimolo visuale | 6 punti |
| Criterio B2 | Messaggio – conversazione | 6 punti |
| Criterio C | Interazione | 6 punti |
| Totale | 30 punti |
Last modified: Wednesday, 2 October 2024, 6:08 PM