La teoría del conocimiento es el núcleo de la filosofía educativa del programa del diploma IB y es un curso obligatorio. Los vínculos entre TdC y el curso de adquisición de lengua B son evidentes y tanto los profesores como los estudiantes afrontan este desafío. Es por ello que muchas de las unidades de esta página intentan ofrecer referencias a las preguntas y reflexiones del curso de TdC.

Estos enlaces están destinados a animar a los estudiantes a pensar en cómo saben lo que saben. El lenguaje en sí es uno de los modos específicos de conocimiento identificados en el curso de ToC. Esta asginatura ayuda a los alumnos no solo a desarrollar habilidades de pensamiento de alto nivel, como el análisis y la evaluación, sino también a establecer conexiones y hacer comparaciones entre las disciplinas del Programa del Diploma.

Los estudiantes no solo pueden utilizar las habilidades desarrolladas en TdC para aprender un nuevo idioma, sino que también pueden beneficiarse de las preguntas orientadoras que vinculan la TdC a los cinco temas del plan de estudios de Lengua B.

Para empezar: ¿Cómo aprendemos?

Esta es la pregunta fundamental planteada por TdC, cuyos objetivos son hacer que las personas piensen críticamente sobre diferentes formas y áreas de conocimiento, además de reflexionar sobre el papel y la naturaleza del conocimiento de su cultura y de las culturas de los demás.

Hay 8 modos de conocimiento:

• el idioma

• la percepción sensorial

• la emocion

• la razón

• la imaginación

• la fe

• la intuición

• la memoria

Por otr parte, las principales áreas de conocimiento son: 

• las ciencias naturales

• las ciencias humanas

• las artes

• las matemáticas

• la ética

• la historia

• los sistemas de conocimiento religioso

• los sistemas de conocimiento de las culturas indígenas

  
  

Así, hablamos de un problema de conocimiento cuando nos planteamos una cuestión de conocimiento que relaciona un modo de conocimiento con un área de conocimiento.

En nuestro caso, si hablamos del idioma, debemos empezar distinguiendo entre lengua y lenguaje.

¿Cuál es la diferencia entre lengua y lenguaje?

La lengua es el sistema de signos orales o escritos que utilizamos para comunicarnos den tro de un grupo. En cambio, el lenguaje es la capacidad intelectual de todos los seres humanos de comunicarnos mediante signos para expresar nuestros pensamientos.

La distinción entre lengua y lenguaje es una noción fundamental en lingüística. El lenguaje designa la capacidad que nos permite a cada uno de nosotros comunicarnos e interactuar con otros humanos. El lenguaje es una habilidad universal e innata en los seres humanos, que constituye una herramienta de comunicación muy valiosa. 

La lengua, sin embargo, es un código de comunicación que no es común a todos los seres humanos, sino específico solo para un grupo de personas. Por tanto, debe haber al menos dos para poder utilizar una lengua.

Además, cabe destacar que un idioma puede seguir existiendo por escrito incluso si ya nadie lo habla. En ese caso, hablamos de lenguas muertas. Ejemplos de ellas son el latín o el griego antiguo.

Observación: En inglés, no existen dos palabras que diferencien estos conceptos, ya que todo se traduce como language.