Prueba 2: Comprensión oral
La comprensión oral es la primera sección de la Prueba 2 –que se divide en dos partes– y evalúa las habilidades receptivas de la comprensión oral. El examen consta, tanto para Nivel Medio como para Nivel Superior, de 3 textos auditivos de dificultad progresiva, basados en las cinco áreas temáticas del curso.
En cuanto a las diferencias entre el examen de NM y NS, cabe destacar que la dificultad de los textos, la duración de los textos (en sí) y la duración total de la prueba son diferentes para los alumnos de NM y NS. También, los textos auditivos son diferentes a excepción de uno: el texto C de NM es el texto A de NS, aunque las preguntas son ligeramente diferentes entre ambos.
En ambas pruebas (NM y NS), el conocimiento factual de los hechos no se evalúa; sin embargo, es obvio que una cierta familiaridad con los temas y un conocimiento del vocabulario temático facilitarán la comprensión de los textos.
La siguiente table resume la información esencial sobre la prueba de comprensión auditiva:
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NM |
NS |
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Temas |
Identidad Experiencias Ingenio humano Organización social Compartiendo el planeta |
Identidad Experiencias Ingenio humano Organización social Compartiendo el planeta |
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Conocimientos factuales |
No evaluados |
No evaluados |
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Tipos de texto |
Entrevista Diálogo Boletín informativo Emisión de radio |
Entrevista Diálogo Boletín informativo Emisión de radio |
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Número de textos |
3 |
3 |
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Puntuación total |
25 |
25 |
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Duración de los textos |
Texto A - 2 minutos Texto B - 2 minutos y medio Texto C - 3 minutos |
Texto A - 3 minutos Texto B - 3 minutos y medio Texto C - 4 minutos |
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Dificultad de los textos |
Progresiva B1, B1+, B2 |
Progresiva B2, B2+, C1 |
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Número de repeticiones de cada texto auditivo |
2 veces (con 2 minutos de pausa antes de la siguiente repetición) |
2 veces (con 2 minutos de pausa antes de la siguiente repetición) |
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Tiempo de lectura al inicio de cada texto |
4 minutos |
4 minutos |
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Duración completa de la prueba |
45 minutos |
1 hora |
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Lengua de las instrucciones generales |
Inglés, español y francés |
Inglés, español y francés |
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Lengua de las instrucciones de los ejericicios y preguntas |
Español |
Español |
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Lengua de las respuestas |
Español |
Español |
Tipos de preguntas
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Preguntas de opción múltiple (Elige la respuesta correcta)
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Preguntas de respuesta corta (Responde las siguientes preguntas)
Al igual que en el apartado de comprensión lectora, en este tipo de respuestas debes ser claro y conciso. La respuesta debe estar directamente centrada en la pregunta y se debe evitar incluir demasiada información complementaria para evitar una respuesta ambigua.
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Preguntas en las que se deben identificar las declaraciones verdaderas (Elige qué frases son verdaderas)
Este tipo de pregunta se puede presentar con una lista de enunciados para elegir para cada pregunta (por ejemplo, 3 opciones para cada pregunta); o se puede presentar de modo más genérico, con una lista más extensa de frases en las que algunas son verdaderas (por ejemplo, elige las 5 frases verdaderas de una lista de 10).
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Ejercicios de rellenar huecos (Completa los espacios. No uses más de tres palabras para cada espacio).
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Relacionar mensajes con sus autores (Por ejemplo, "¿Quién hizo la siguiente declaración?", "¿Quién piensa ...?"). Normalmente, se ofrecerán tres opciones para la respuesta: X, Y o X e Y (si los dos interlocutores comparten la misma opinión)