La guida 2018 in breve
Competenze linguistiche
- Abilità Ricettive (comprensione orale, comprensione scritta)
- Abilità Produttive (produzione orale, produzione scritta)
- Abilità Interattive (interazione orale)
- Strutture linguistiche in contesto
5 temi prescritti
- Identità
- Esperienze
- Ingegno umano
- Organizzazioni sociali
- Condividere il pianeta
3 categorie di tipologie testuali
- Personali
- Professionali
- Massmediatici
HL : Letteratura
2 opere letterarie
-
Scritte in italiano (no traduzioni)
-
Opere originali, non adattate
-
Solo HL (base dell’ orale individuale)
-
Focus: Temi, trama, personaggi
-
No critica letteraria
-
Sì analisi del ‘conceptual understanding’ (Significato)
-
Collegamento con uno o più temi
-
Rilevante per la cultura italiana
5 concetti
-
Audience (linguaggio appropriato al destinatario)
-
Contesto (linguaggio appropriato alla situazione)
-
Scopo (linguaggio mirato al raggiungimento di uno scopo)
-
Significato (diversi significati o diversi livelli di significati)
-
Varianti (differenze all’ interno di una lingua)
Valutazione: 3 componenti
| External
Paper 1 25% |
External
Paper 2 50% |
Internal
Individual Oral (IA) 25% |
|---|---|---|
| Produzione scritta: Una traccia su scelta di tre, basata sui temi scelta della tipologia di testo (su tre suggerite per ogni traccia): 30 punti | Comprensione orale (25%): 3 testi, ripetuti 2 volte: 25 punti Comprensione scritta (25%): 3 testi: 40 punti | Colloquio individuale con l’ insegnante: 30 punti |
|
SL 250-450 parole – 1h15
|
SL: 45 min. ascolto + 1h lettura
|
SL: 3-4 m presentazione
immagine (tema 1) Scelta fra due No didascalia Preparazione 15 m + appunti 4-5 m. discussione 5-6 m. conversazione (tema 2) |
| HL: 450-600 parole – 1h130 | HL: 1h ascolto+ 1h lettura | HL: 3-4 m. presentazione Brano letterario: max 300 parole 20 m. preparazione + appunti 4-5 m. discussione 5-6 m- conversazione (temi) |
Criteri di valutazione
| Criterion | Paper 1 (Writing) SL/HL | Individual oral (IA) SL | Individual Oral (IA) HL |
|---|---|---|---|
| A | Language
0-12 |
Language
0-12 |
Language
0-12 |
| B | Message
0-12 |
B1 Message: Visual stimulus
0-6 B2 Message: Conversation 0-6 |
B1 Message: Literary extract
0-6 B2 Message: Conversation 0-6 |
| C | Conceptual understanding
0-6 |
Interactive skills -Communication
0-6 |
Interactive skills -Communication
0-6 |
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Last modified: Sunday, 30 August 2020, 7:33 PM