L’ immagine

L’ orale individuale deve soddisfare dei criteri ben precisi nell’ organizzazione dei contenuti: le caratteristiche di una buona foto possono costituire una buona griglia per impostare l’ organizzazione della tua prova orale. 

La foto deve quindi

  • essere pertinente ad uno dei temi studiati

  • essere rilevante rispetto alla cultura di riferimento

  • dare agli studenti l’ opportunità di dimostrare la loro forma mentis internazionale contenere sufficienti elementi visuali per permettere la descrizione di una scena o situazione

  • prestarsi all’ interpretazione personale

  • permettere all' insegnante di condurre lo studente ad una discussione di più ampio respiro

  • essere rilevante e di interesse per la fascia di età degli studenti

Scheda 1 - Come descrivere un’ immagine

Guardando un’immagine si vedono tante cose simultaneamente, perciò è importante descrivere sistematicamente e in maniera strutturata tutto quello che si vede. Descrivere una foto significa trasformarla in un testo.

Fasi delle descrizione Espressioni utili
Di che tipo di immagine si tratta Una fotografia, un annuncio pubblicitario, una vignetta, una caricatura…
Riassumere il contenuto in una frase L’ immagine rappresenta/ritrae…
Composizione dell’ immagine
Analizzare come sono disposti gli elementi
all’ interno dell’ immagine
L’immagine si compone di diversi elementi…
In primo piano, In secondo piano… / Sullo sfondo…
È in evidenza/ … passa / passano in secondo piano
si vede / si vedono ... Nella foto si nota / si notano ... si può / si possono distinguere ...
Descrivere ed individuare lo spazio, la situazione, il contesto L’oggetto / La persona si trova / è situato/ è posizionato...
Descrivere una persona considerando 
- l’aspetto
- quello che fa
- l’espressione del viso
- lo stato d’animo (segnalare però che qui si tratta di supposizioni, interpretazioni)

lui / lei è / sembra…
Guardando l’espressione del viso, si può dire / constatare / supporre che si senta…
Ha lo sguardo sereno, emozionato, arrabbiato…
ha l’ aria triste, preoccupata, felice…

Definire luce, colori
(se rilevante)

I colori forti/tenui
La luce crea/ dà un’ atmosfera cupa/gioiosa…

Segnalare l’ inizio dell’ interpretazione 
Riflettere sul possibile significato dei colori, sui simboli, sulle espressioni del viso, sul linguaggio del corpo, sulle relazioni tra le persone o gli oggetti raffigurati

Questa immagine fa capire/ fa allusione a / allude a / mette in evidenza
mette l’accento su / evoca / suscita/ sottolinea
suscita un senso di, richiama

Definire il messaggio

L’ immagine esprime, rende bene l’idea / il punto di vista relativo a….
comunica/ suggerisce…
denuncia, fa riflettere su…


Scheda 2 - Come approcciare l' immagine

Le domande essenziali:

  • Qual è l’ idea principale della foto? In che modo è collegata al tema?

  • Cosa vedi nello sfondo? Cosa ti suggerisce riguardo al contesto della fotografia?

  • Cosa vedi in primo piano? Descrivi la persona/le persone, il luogo, l’ atmosfera che la foto suggerisce.

  • Cosa sta succedendo nella foto? Quale aspetto (argomento) del tema rappresenta?

  • In che modo ciò è collegato alla cultura italiana?

  • Qual è la tua posizione sull’ argomento? /Come potresti metterti in relazione con quanto rappresentato nella foto?

  • Se la foto rappresenta un problema o una questione controversa, cosa faresti tu - se fossi in una posizione di potere - per migliorarla?

Last modified: Friday, 17 July 2020, 10:42 AM