Scuola digitale

Che impatto ha avuto l' evoluzione tecnologica sull' istruzione? quali necessità ha generato? La tecnologia rappresenta sempre un progresso?

"I computer sono inutili. Essi possono dare solo risposte". Pablo Picasso

Per cominciare

    Guarda l’ immagine che rappresenta una classe del passato e una classe moderna. Rifletti sui seguenti punti:

    • Cosa ti colpisce delle due immagini?

    • Quali sono gli strumenti tecnologici che più utilizzi in ambito scolastico?

    • In che modo credi l’ introduzione della tecnologia abbia cambiato la scuola, sia riguardo all’ insegnamento che ai e processi di apprendimento?

    • Nel tuo Paese d’ origine qual è il rapporto della scuola gli strumenti tecnologici e informatici?

    Paper 2: Comprensione orale

    1. Ascolta il testo (Testo 1 ‘I nativi digitali e la trasmissione del sapere’) una prima volta senza guardare le immagini e fai la Scheda di lavoro 1. 

    2. Verifica le risposte con un secondo ascolto e con la visione dell'audiovisivo.


    Nativi digitali Scheda di lavoro 1

    Attività: Dibattito

    Leggete le due affermazioni riguardanti il rapporto tra la tecnologia e la scuola e poi sedetevi in due gruppi separati, a seconda se condividete l' una o l' altra informazione. Chi è indeciso può sedersi nel mezzo dello schieramento.

    Se cambiate opinione man mano che il dibattito prosegue, cambiate pure posto. Valutate alla fine quale opinione raccoglie più consensi.


ATL - Research Skills

    1. Fare ricerche su Internet richiede maggiori competenze rispetto al passato. Formulare una precisa e focalizzata domanda o chiave di ricerca è ancora da considerarsi il primo, essenziale passo per una buona ricerca. Ma questo è sufficiente per la generazione 2.0? Rifletti sui seguenti punti:

      • Quali problemi pone il fatto di poter accedere ad una impressionante quantità di dati?

      • C’è un modo ‘giusto’ ed efficace di navigare sul web?

      • In che modo procedi per fare ricerche mirate ed assicurarti che le fonti rintracciate siano valide?

      • Quali sono le nuove competenze che un nativo digitale deve sviluppare?

    2. Come selezionare le fonti nelle ricerche su Internet 

      Guarda il video  e poi:

      • Annota gli aggettivi utilizzati per definire una fonte ‘valida’.

      • Annota i siti web suggeriti per ricerche accademiche.

      • Fai una lista, insieme al tuo insegnante, di una serie di siti di base da utilizzare per le tue ricerche in Italiano.

         

    Paper 1 SL (250-400 parole)/ HL (450-600 parole)

    Il preside della tua scuola ritiene che i cellulari siano motivo di distrazione per gli studenti durante l’ attività scolastica e quindi ne ha vietato l’ uso. Tu vuoi fargli sapere i motivi per cui non sei d’ accordo con questa decisione e chiedergli di revocare la sua decisione. 

    Scegli il tipo di testo più adatto tra i seguenti: blog - lettera formale - articolo

Collegamenti tematici

Istruzione (Organizzazioni sociali). Le competenze tecnologiche e informatiche sono quelle più importanti nella formazione personale e professionale dei giovani d' oggi? Cosa deve insegnare la scuola?

Concetti chiave

Alfabetizzazione digitale (digital literacy): Abilità di individuare, comprendere, utilizzare e creare informazioni utilizzando tecnologie informatiche. Tale capacità è riferita sia all’ambito strettamente tecnico, sia all'utilizzazione corretta, legittima ed efficiente di contenuti digitali.

Vocabolario tematico

  • didattica
  • apprendimento
  • competenze
  • nozioni
  • nativo digitale
  • tecnologie digitali
  • strumenti informatici
  • ipertesto
  • operatori booleani
  • motore di ricerca
  • lavagna interattiva
  • corsivo
  • calligrafia
Testo e contesto

La Finlandia, il paese con uno dei sistemi educativi più avanzati al mondo, ha deciso di abolire le lezioni di calligrafia. L’ Istituto Nazionale di Educazione finlandese ha stabilito che da agosto 2016 nessun bambino finlandese imparerà più a scrivere le lettere dell’alfabeto una legata all’altra, ma solo in stampatello. E al posto delle lezioni di calligrafia si imparerà a battere sul computer. Anche negli Stati Uniti il corsivo non è quasi più usato.

Italenglish

ICT Information and communications technologies. In Italiano esiste l’ acronimo TIC (Tecnologie dell’ informazione e della comunicazione), sebbene l’ acronimo inglese sia più largamente usato.

TOK

Le tecnologie informatiche possono essere considerate un ‘mezzo della conoscenza’ (way of knowing) ? L’ ‘uomo tecnologico’ pensa diversamente da quello vissuto prima dell’ era digitale?

Profilo dello studente

Uno studente IB ha curiosità intellettuale. Internet permette di accedere velocemente ad una ad ogni tipo di informazione e può essere un efficace strumento per condurre un ricerche e approfondimenti in modo indipendente. Allo stesso tempo è necessario pensare in modo critico ed autonomo, esercitare la propria capacità di analisi e di giudizio.

Uno studente IB è integro e segue un codice di comportamento morale. Anche nello svolgimento dei suoi compiti accademici mette in atto tali valori e rispetta il principio dell’ ‘onestà accademica’.

Essere riflessivi significa essere in grado di valutare il proprio processo di apprendimento: quanto spesso viene utilizzata la tecnologia nel tuo corso di italiano? in che modo credi che la tecnologia abbia modificato l’ insegnamento e l’ apprendimento delle lingue straniere? Pensi che l’ uso di strumenti tecnologici abbia favorito il tuo processo di apprendimento?

CAS

Servizio. 1) Gli studenti possono offrire un corso (o un servizio di assistenza) di alfabetizzazione informatica per gli studenti meno esperti o per i genitori della scuola. 

2) Realizzare un blog della classe di Italiano.

Last modified: Thursday, 24 September 2020, 10:46 AM