Resoconto/Rapporto

Un resoconto (o anche ‘rendiconto’, o ‘rapporto’) è una relazione, in genere particolareggiata, scritta o orale, il cui obiettivo è quello di riportare e presentare in modo chiaro ed oggettivo (quindi senza esprimere opinioni)  dati e informazioni di vario genere: un fatto, quanto è stato trattato, discusso e deliberato in una riunione ('verbale'), i risultati di un esperimento, i dati una ricerca (ottenuti con interviste, sondaggi), informazioni tratte da diverse fonti (giornali, siti internet, libri). 

Il resoconto deve essere esposto in ordine cronologico e deve avere una struttura chiara ed organizzata (anche con l’ uso di titoli, sottotitoli, liste, a seconda dei casi)

Modello
 

Le convenzioni
  • la denominazione ‘Resoconto’ seguita dall’ oggetto
  • il luogo, la data, l’ ora della riunione, dell’ evento
  • il nome e la qualifica dei partecipanti (delegato, presidente, partecipante…)
  • lo sviluppo cronologico e sintetico dei fatti
  • la conclusione con l’ indicazione del termine della seduta (se si tratta di riunione) o chiusura della ricerca o dell’ evento
  • la firma del redattore 
Indici testuali
  • Stile descrittivo e informativo
  • Uso della terza persona singolare o plurale
  • Tono oggettivo
  • Registro linguistico standard o formale
La struttura

  • Titolo e oggetto del resoconto
  • Identità: nome e cognome del redattore
  • La data della riunione, del dibattito, della conferenza etc.
  • Il nome della persona o dell’ istituzione, associazione a cui è indirizzato il resoconto
  • i nomi di tuti i partecipanti alla riunione e, dove possibile, il loro ruolo (non si applica, ovviamente, quando si tratta di molte persone, come ad una conferenza) 

Deve spiegare il tema affrontato. Generalmente l ‘introduzione risponde alle seguenti domande:

  • Qual è il tema affrontato?
  • Chi riguarda?
  • Dove?
  • Quando?
  • Cosa è accaduto in precedenza riguardo alla questione?
  • Perché viene affrontata?

Nel caso di un resoconto di una ricerca effettuata:

  • Qual è lo scopo della ricerca?
  • Qual è stato il metodo di reperimento dei dati?
  • Che ruolo hanno svolto i componenti (nel caso di un lavoro di gruppo)?

I punti essenziali vanno riferiti in modo sintetico e rigoroso. - ordine cronologico - testo articolato in paragrafi numerati, sottotitoli, sezioni numerate, elenchi puntati

Si riassumono i punti trattati con eventuali valutazioni o proposte.


Il lessico/linguaggio del resoconto

  • Da:
  • A: , All’ attenzione di…
  • Oggetto:

  • In data…si è tenuta la riunione/si è discusso…
  • La questione affrontata
  • Il problema sollevato
  • L’ obiettivo della ricerca, della riunione
  • Il tema all’ ordine del giorno (*verbale)

  • Sono stati discussi i seguenti punti…
  • Per quanto riguarda/ concerne il primo punto…
  • Quanto a, in riferimento a, riguardo al secondo punto...

  • In seguito alla discussione è stato deciso/stabilito…
  • La decisione finale presa all’ unanimità
  • La riunione viene chiusa alle 17.00
  • La conferenza è terminata alle 1.30
  • La prossima riunione avrà luogo….(data e ora)

Produzione scritta

Proposta di argomenti per il Paper 1 SL/HL

  1. Nella tua scuola non si svolgono sufficienti iniziative per valorizzare le diverse culture rappresentate dal corpo studentesco. Scrivi un resoconto al preside della scuola e suggerisci in che modo questo aspetto della vita scolastica potrebbe essere implementato.

  2. Nella tua scuola è stato fatto un sondaggio sull’ uso della carta e degli strumenti digitali. Condividi i risultati del sondaggio in un resoconto per l’ amministrazione della scuola.

  3. Hai letto un articolo sulla rivista a cui sei abbonato/a in cui si affermava che l’ innovazione tecnologica sta danneggiando la società. Scrivi una lettera al Direttore della rivista in cui esprimi il tuo disaccordo a riguardo.

  4. Il tuo abbonamento alla palestra è scaduto e ti è stato proposto di rinnovarlo. Tu non sei rimasto affatto soddisfatto né dell’ ambiente né dei servizi offerti. Scrivi una lettera al responsabile del centro sportivo in cui spieghi i motivi per cui non rinnoverai l’ iscrizione.

Suggerimenti

È importante ricordare che la relazione deve essere obiettiva. Non si deve, in nessun caso, esporre la propria opinione su un argomento o esprimere il proprio punto di vista su un interlocutore. Non bisogna soffermarsi sui dettagli. È importante comunicare i fatti sinteticamente.

Parole chiave
  • Relazione
  • Luogo
  • Data
  • Ora
  • Oggetto
  • Partecipanti
  • Conferenza
  • Sondaggio
  • Intervista
  • Formula di chiusura
  • Firma 
Attenzione!

Nel Paper 1 ti si potrebbe chiedere di scrivere il resoconto di un’ intervista: tieni presente che in questo caso non devi trascrivere fedelmente le domande e le risposte ma fare, appunto, un resoconto, una relazione di quello che è stato detto durante l’ intervista ed eventualmente includere delle ‘citazioni’.

Vocabolario del verbale
  • Relazione
  • Luogo
  • Data
  • Ora
  • Oggetto
  • Partecipanti
  • Conferenza
  • Sondaggio
  • Intervista
  • Formula di chiusura
  • Firma 
Profilo dello studente

Comunicatore Imparare a fare una relazione ufficiale non ti sarà utile solo per le attività accademiche ma anche in futuro nella vita quotidiana e nel mondo del lavoro.

Last modified: Friday, 14 August 2020, 6:52 PM