Internet
"Quels sont les dangers d'Internet ?"
Source: 1jour1question
Internet est un super-outil, mais il faut toujours faire attention quand on l’utilise. Le 9 février, c’est le Safer Internet Day, la Journée mondiale pour un Internet plus sûr. L’occasion pour 1jour1actu de t’expliquer en vidéo ce qu’il faut faire et ce qu’il vaut mieux éviter quand on va sur le Net !
C’est quoi, les dangers d’Internet ?
Internet, c’est un outil formidable ! Grâce à lui, tu peux t’amuser, t’informer ou communiquer avec tes copains. Mais c’est aussi un monde truffé de pièges. Pour bien l’utiliser, il faut faire attention, comme quand tu traverses la rue !
Ce que tu risques ? D’abord de te faire manipuler. Par des fake news, ces fausses informations qui circulent sur Internet et qui ont l’air vraies ! Tu peux aussi attraper des virus, des programmes informatiques qui s’installent en cachette sur ton ordinateur. Ou tomber sur des images ou des vidéos qui te mettent mal à l’aise.
Sur les réseaux sociaux, des personnes malintentionnées peuvent chercher à te contacter en se faisant passer pour tes amis.
Alors, comment faire pour te protéger ?
Adopte les bons réflexes ! Règle d’or n° 1 : ne donne JAMAIS d’informations personnelles sur Internet. Ne crois pas tout ce que tu lis. Réfléchis ! Et si tu doutes, interroge tes parents.
Méfie-toi des messages trop beaux pour être vrais. La pièce jointe sur laquelle on te dit de cliquer contient sûrement un virus ! Si tu t’inscris sur un site, utilise un pseudo et choisis un mot de passe compliqué. Et demande l’autorisation à tes parents !
Prévenir un adulte
Refuse les inconnus et, si quelqu’un t’insulte, préviens aussitôt un adulte. Et n’oublie pas : Internet, c’est chouette, mais il y a aussi plein d’autres choses à faire… sans être derrière un écran !
Séverine Clochard
Répondez aux questions suivantes:
- Quand utilise-t-on internet ?
- Pourquoi ? Donne 3 fonctions.
- Pourquoi est-ce que l'internet peut poser un problème ?
- Explique ces deux termes "cible" et "chasseurs d'information".
- Pourquoi voudrait-on des informations sur toi ? Donne des exemples.
- Qu'est-ce qui est plus grave ?
- Comment peut-on éviter de tomber dans des pièges sur internet ?
- A ton avis, quel est le rôle des parents ?
- Penses-tu que les jeunes font une bonne utilisation de l’internet?
- Et toi, quelles sont tes activités préférées sur internet ?
Étudiez cette présentation pour comprendre les avantages et les inconvénients d'internet
1. Quels sont les principaux avantages d'Internet mentionnés dans le texte ?
2. Quels sont les principaux risques liés à l'utilisation d'Internet évoqués dans la vidéo ?
3. Pourquoi est-il important de protéger son image et ses données sur Internet ?
4. Que veut dire l'expression "tout ce qui est publié sur la toile devient presque indélébile" ?
5. Quels types d'informations personnelles ne devraient pas être partagés en ligne ?
6. Quels sont les avantages des réseaux sociaux mentionnés dans le texte ?
7. Pourquoi faut-il faire attention à ce qu'on dit et fait sur les réseaux sociaux ?
8. Pourquoi ne faut-il pas croire tout ce qu'on lit sur Internet ?
9. Que signifie "vérifier ses sources" et pourquoi est-ce important ?
10. Que devrait-on faire si on a un doute sur un contenu ou un comportement en ligne ?
11. Pourquoi est-il important de se rappeler qu'il existe d'autres sources d'information que l'Internet ?
12. Comment pouvez-vous appliquer les conseils donnés dans cette vidéo à votre propre utilisation d'Internet ?
13. Quelles autres précautions, non mentionnées dans la vidéo, pensez-vous qu'il soit important de prendre en ligne ?
Scannez ce code QR ou utilisez ce lien pour prendre le quiz:
Fiche "#Datagueule - Barème de notation"
Activité en binôme
Choisis une de caricatures sur l’usage d’internet et discutez en au sein d’un groupe, présentez-la par la suite aux autres en mettant l’accent sur le point de vue différent adopté dans chaque dessin.
Production écrite
Vous avez récemment remarqué que vos amis sont accros à internet et aux réseaux sociaux. Rédigez un texte à l’intention des jeunes pour les mettre en garde des dangers auxquels on est exposé en naviguant sur internet et donnez leur des conseils pour prévenir ces dangers.
Choisissez un des types de texte suivants: Instruction - Chronique d'opinion - Article
Point Grammaire
Les prépositions «à» et «de» en français sont le plus souvent suivies d’un verbe à l’infinitif. Certains verbes sont suivis immédiatement de l’infinitif (verbes de mouvement: aller, sortir, partir, monter, descendre; verbes d’opinion et préférence: aimer, détester, aimer mieux; verbes de volonté: vouloir, espérer, désirer; verbes de nécessité: devoir, il faut, il vaut mieux).
Verbes suivis de «à» ou «de» devant l'infinitif:
| «à» | «de» |
|---|---|
| consister à | permettre de |
| apprendre à | exiger de |
| tenir à | arrêter de |
| aider à | essayer de |
| réussir à | se contenter de |
| commencer à | refuser de |
| chercher à | être obligé de |
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système d’alerte
CAS
Votre école utilise l’internet pour les communications et les dispositifs d’information. Dans l’ère du numérique, à quelles conditions pourrait-on l’utiliser de façon plus efficace dans votre établissement scolaire? Préparez une affiche qui sensibilise les dirigeants scolaires à des changements qui pourraient permettre à l’école un avancement dans le numérique.