1. Qu'est-ce que « l'identité » ?

 

Presque tout le monde s’interroge un jour sur l’identité: Qui suis-je ? Qu’est ce qui constitue mon identité ? Ces questions sont courantes. On parle aussi d’identité dans le cadre de groupes ou de collectifs. Notre identité nous permet de nous distinguer des autres. Elle marque notre individualité et tout ce qui est propre à nous par exemple notre prénom, notre nom de famille et nos traits de caractère physique et psychologique. Notre identité marque notre unicité mais elle nous permet aussi tout autant de ressentir une appartenance à un groupe sociale ou à une communauté. Elle est ainsi déterminée par des variables telles que la religion, la culture, l’ethnicité, la nationalité, la famille et autres.

Etudiez ces définitions du thème identité et notez le vocabulaire

Le thème de l'identité est vaste et complexe, et il peut être exploré à travers de nombreux sous-thèmes. Voici quelques-uns des sous-thèmes courants liés à l'identité :


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Questions de discussion


  1. Qu’est-ce qui détermine mon identité?

  2. Qu’est-ce qui fait de moi un être unique?

  3. Dans quelle mesure est-ce que mon identité est déterminée par ma culture?

  4. Comment suis-je influencé par mon environnement social?

  5. Comment est-ce que les autres me perçoient?

  6. Est-ce que l’identité est un concept statique ou dynamique?

  7. Dans quelle mesure est-ce que mes attraits physiques(sexe, race, taille etc ..) déterminent mon identité?

  8. Quelle est l’influence des langues sur mon identité?

  9. Suis-je special(e)? Suis-je different(e)?

  10. Est-ce qu’il est souhaitable d’être comme les autres ou différent des autres? Comment est-ce que mes idéologies me définissent?

TdC
  • Dans quelle mesure l'identité a-t-elle besoin de la culture?

     

  • Chez les humains l'identité est intériorisée: elle désigne à la fois d'être soi et de se savoir membre d'un groupe. Dans quelle mesure la culture contribue à déterminer l'identité de chacun?

     

  • Peut-on parler de double identité?

 

Profil de l'apprenant

Être ouvert d’esprit consiste à comprendre les enjeux d'une société multiculturelle et à mettre en valeur les compétences interculturelles acquises.

  • Étant élève d'une école internationale, vous allez promouvoir une journée qui célèbre l'identité culturelle des nationalités représentées dans votre école.

     

  • Cette journée sera organisée dans les moindres détails par le comité organisateur dont vous faites partie.

 

Vocabulaire thématique
  • Une assimilation culturelle
  • Le sentiment d'appartenance
  • D'origine étrangère
  • La naturalisation
  • La quête de soi
  • La perception de la différence
  • Le rejet de l'autre
  • Un malentendu culturel
  • Des valeurs partagées
  • L’implicite culturel(les non-dits)
  • L'apprentissage d'une langue étrangère
  • Les gestes, les bises et se serrer la main
  • Avoir une perspective interculturelle
  • Les règles de politesse
  • Les caractéristique représentative d'une culture
  • Un parcours d'intégration
  • Les enjeux d'une société multiculturelle
Le thème de l'identité au cinéma.

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