Il profilo dello studente
La lingua B, come tutti gli altri corsi del programma di Diploma, va a sviluppare delle qualità che vanno ben oltre la riuscita scolastica. Essa mira a sviluppare capacità e attributi che contribuiscono all’ apprendimento per tutta la vita.
Per la natura del corso, è evidente che alcuni attributi saranno più sviluppati di altri. La messa in atto degli approcci di apprendimento e di insegnamento, congiuntamente con il tronco comune e lo sviluppo delle qualità del profilo dello studente, incoraggiano gli studenti ad apprendere attivamente per tutto il corso della loro vita, a divenire persone sensibili alla realtà internazionale, consapevoli delle responsabilità di ciascuno verso il pianeta, aperte alle differenti culture e prospettive.In quanto studenti ci impegniamo ad essere:
| Indagatori (Inquirers) | sviluppiamo la nostra curiosità naturale e conduciamo ricerche in maniera autonoma. |
|---|---|
| Pensatori (Thinkers) | applichiamo le nostre capacità di riflessione in modo critico e creativo. |
| Ben informati, Sapienti (Knowledgeable) | esploriamo concetti e problematiche iscritte in un contesto locale e globale, acquisiamo conoscenze approfondite in una gamma di discipline. |
| Comunicatori (Communicators) | comprendiamo e comunichiamo le nostre idee e conoscenze in più di una lingua e utilizziamo una varietà di modi di comunicazione. |
| Integri (Principled) | aderiamo a principi di integrità e onestà e possediamo un senso di equità, di giustizia e di rispetto per ciascun individuo. |
| Di mente aperta (Open-minded) | comprendiamo e apprezziamo la nostra cultura, ma allo stesso tempo siamo sensibili ad altre culture e punti di vista. Siamo abituati a ricercare e a prendere in considerazione altre prospettive. |
| Altruisti (Caring) | mostriamo empatia, compassione e rispetto verso i bisogni degli altri; attribuiamo una grande importanza all’ azione e al servizio utili a migliorare l’ esistenza degli altro o dello stato dell’ ambiente. |
| Coraggiosi (Risk takers) | affrontiamo ciò che è inconsueto, imprevisto e incerto con coraggio, e abbiamo l’ apertura mentale per esplorare nuovi ruoli, idee e strategie. |
| Equilibrati (Balanced) | capiamo l’ importanza di un buon equilibrio intellettuale, fisico ed affettivo per il nostro sviluppo personale. |
| Riflessivi (Reflective) | abbiamo l’ abitudine di meditare e riflettere su noi stessi e di esaminare in modo critico il nostro apprendimento e le nostre esperienze. Siamo in grado di valutare i nostri punti di forza ed i nostri limiti per definire i nostri obiettivi di sviluppo. |
Il profilo dello studente in immagini
Parole chiave
- attributi
- apprendimento
- responsabilità sociale
- coscienza sociale
- integrità
- coraggio
- equilibrio
- apertura mentale
- indagine
- istruzione
- informazione
- altruismo
- comunicazione
Attività
Adesso è il vostro turno di creare (individualmente o in gruppo) il vostro slide show sul Profilo dello studente. Usate qualunque tipo di immagine che rappresenti, secondo voi, gli attributi del profilo. Presentate il vostro slide show ai vostri compagni di classe e spiegate perché avete scelto ciascuna delle immagini per rappresentare le caratteristiche del profilo.
Per riflettere
Il corso di lingua B contribuisce a sviluppare alcuni degli attributi sopra descritti in modo evidente. Quali sono le caratteristiche sviluppate naturalmente? E quali, invece, le qualità sviluppati indirettamente? Richiedono lo stesso sforzo da parte dello studente?
In quali delle caratteristiche del profilo dello studente ti riconosci maggiormente? Quali vorresti sviluppare ulteriormente?