Approche à l'apprentissage
La langue B est un cours d'acquisition de langues qui a pour objectif, comme tous les autres cours du programme, d '« apprendre à apprendre» . Avec le développement de compétences spécifiques d'approches d'apprentissage et les qualités du profil d'étudiant, les étudiants du programme seront des étudiants autogérés, capables de se fixer des objectifs d'apprentissage, de se remettre en question et de poser des questions pertinentes pendant l'apprentissage, de trouver leurs sources de motivation, d'essayer différentes méthodes apprentissage, en testant leur efficacité et en les modifiant si nécessaire. Le développement de ces compétences permet à l'étudiant d'apprendre un certain contenu et mais surtout, il sera équipé d'apprendre tout au long de sa vie.
Les compétences spécifiques des approches de l'apprentissage ont été regroupées en cinq sous-groupes et sont interdisciplinaires:
- Compétences de recherches
- Compétences d’autogestion
- Compétences de pensée
- Compétences de communication
- Compétence sociale
Compétences de pensées
Compétence de pensée critique et créative et compétence de transfert
- Analyser et évaluer différentes questions et différentes idées
- Produire des idées inédites et prendre en considération de nouvelles perspectives
- Utiliser ses compétences et ses connaissances dans divers contextes
- Considérer des idées selon différentes perspectives
- Identifier les obstacles et les défis ainsi que des moyens pour les surmonter
- Envisager plusieurs possibilités, y compris celles qui semblent peu probables ou impossibles
- Transposer ses connaissances actuelles afin d'apprendre à maîtriser de nouvelles technologies
Compétences d’autogestion
Organisation et compétence affective et de réflexion:
- Organiser son temps et son travail de façon efficace
- Développer sa persévérance et sa résilience
- rispettare le date di scadenza
- Réfléchir sur son processus d’apprentissage
- Établir des plans réalistes
- Respecter les échéances
- Mettre en œuvre des stratégies pour ne pas se laisser distraire
- Apprendre se relever après des épreuves, des erreurs et des échecs.
Compétence sociale
Collaboration et empathie
- Travailler de façon efficace avec les autres
- Endosser la responsabilité de ses propres actions.
- Donner et recevoir des retours d'information appropriés
- Prendre des décisions justes et équitables
- Gérer et résoudre les conflits à plusieurs, et travailler en collaboration
- Écouter activement les points de vue et les idées d'autrui.
Compétences de communication 
Communication par le biais d'interactions et par une bonne utiisation de la langue:
- Échanger des réflexions, des messages et des informations
- Lire, écrire et utiliser la langue pour communiquer et recueillir de l'information
- Argumenter ses idées et connaissances efficacement
- Utiliser la langue et ses différentes conventions de façon appropriée à l'oral et à l'écrit
- Organiser et représenter les informations de manière logique
- Comprendre le langage corporel et culturel et l'interpréter efficacement
Compétences de recherches
Culture de l'information et des médias
- Trouver, interpréter, juger et créer de l’information
- Interagir avec les médias pour trouver de nouvelles idées et pour utiliser l’information
- Recueillir et analyser des données pour identifier des solutions
- Mentionner les sources et les citations
- Trouver, organiser, analyser, évaluer, synthétiser et utiliser de manière éthique des informations provenant d’une variété de sources et de médias
- Se montrer conscient(e) des interprétations médiatiques d’événements et d’idées (notamment celles émanant des médias sociaux numériques).