Estrategias para la producción escrita
Antes de empezar a escribir tu texto, es importante que pienses en cómo vas a desarrollar tus ideas y en cómo vas a organizar tu texto. Tu texto no debe tener una relación "vaga" o "genérica" con la pregunta, sino que, por el contrario, debe centrarse en las tareas que se te dan en las instrucciones. Además, el texto debe estar bien organizado y desarrollado, y adaptarse en todos sus aspectos al contexto, al destinatario y al objetivo de la comunicación.
¿Cómo abordar esta tarea?
A continuación, vas a encontrar alguans estrategias que puedes usar para afrontar el examen. Sigue las instrucciones siguientes:
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Lee todas las preguntas atentamente y asegúrate que comprendes la tarea. Atención: las tareas suelen incluir “falsos amigos” –palabras que en su aspecto se parecen a una palabra en otro idioma, pero que significan cosas totalmente distintas. Por ejemplo, “asistir” en español significa “to attend”, no “to assist”; “carpeta” signfica “folder”, no “carpet”.
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Es importante valorar los diferentes temas y reflexionar antes de hacer una elección. Recuerda que no debes elegir el tema que más te interese, sino el tema para el que te sientas más preparado. Un buen conocimiento del tema te ayudará a elaborar tus propios argumentos (por ejemplo, identificar argumentos a favor o en contra y dar estadísticas. También, debes valorar tu dominio del vocabulario temático para asegurar que comunicas tus ideas de forma clara y efectiva.
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Analiza la tarea de forma esquemática. Identifica el tema general y después céntrate en los detalles, subraya las palabras clave e identifica los elementos que forman parte de la comprensión conceptual, como:
- El destinatario (¿A quién le escribes?)
- El tipo de texto: texto de masas o texto personal
- El registro: Formal o informal
- El objetivo de la comunicación (¿Qué quieres comunicar a tu audiencia?)
- Tipo de texto
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Recuerda que debes elegir el texto que mejor se adecúe a la tarea: no es una elección libre. Para hacerlo, debes elegir el tipo de texto que te parezca más apropiado después de tener en cuenta los elementos anteriores.
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Además, pregúntate: ¿hasta qué punto puedo reproducir las convenciones asociadas a este tipo de texto? Si crees que no dominas el formato y las convenciones, reconsidera tu elección de la pregunta.
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En resumen: no elijas un tema instintivamente porque te gusta si no estás seguro de entender las instrucciones o si no puedes escribir el tipo de texto más adecuado.
¿Por dónde empiezo?
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¿De qué debería hablar? ¿Qué debo decir sobre este tema? Identifica el tema e intenta recordar los aspectos que habéis trabajado en clase.
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¿Qué debo hacer exactamente? Sé claro sobre la intención con la que debes abordar la pregunta: ¿quieres discutir una idea? ¿debes persuadir a tu audiencia? ¿quieres protestar sobre una injusticia? ¿quieres informar sobre algo? ¿te interesa provocar una reacción emocional?
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¿Y el formato, cómo elijo? Elige el tipo de texto más apropiado según el contexto, la audiencia y la intención del texto que vas a escribir.
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Incluye todas las convenciones textuales propias de ese tipo de texto. Durante la prueba sumativa, puedes escribirlos (como borrador) rápidamente para asegurarte de haber incluido todos los detalles necesarios.
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Utiliza un lenguaje correcto y apropiado (vocabulario, estructuras gramaticales, conectores). Concéntrate y haz una lluvia de ideas de vocabulario relacionado con el tema elegido.
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Utiliza un tono y un registro adecuados. Recuerda ser consistente en el tono y registro utilizado: no mezcles los pronombres "tú” y “usted" y no confundas términos más formales con expresiones coloquiales o viceversa.
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Muy importante: No basta con incluir elementos simples como la fecha o el título para obtener la mejor puntuación para la comprensión conceptual. Es necesario reproducir un estilo retórico con estructuras oracionales variadas (interrogativas, imperativas o exclamativas) según el contexto de la tarea.
Estrategias
Haz una lluvia de ideas o crea un mapa mental para decidir qué ideas vas a incluir en tu texto.
Selecciona las ideas más relevantes y desarróllalas en profundidad (incluye detalles, hechos, estadísticas o testimonios)
Organiza tus ideas de forma lógica y secuencial
Utiliza conectores apropiados para mostrar la relación lógica entre las ideas.
Refrasea e inlcuye algunas palabras usadas en las instrucciones.
Usa modismos (ser la leche, ser gafe…)
Consejos
Antes del examen, reflexiona y comenta con el profesor el trabajo escrito que realizaste durante el curso: identifica 3 tipos de texto en los que te sientas más seguro y que te permitan escribir un texto convincente, apropiado y bien estructurado.
Además, recuerda que debes practicar regularmente esta tarea para conseguir un buen dominio de la lengua.