Les pratiques sociales, les rituels et les événements festifs sont une manifestation du patrimoine culturel immatériel. Un jour férié est un jour où l’on ne travaille pas en raison d’une fête. En France on a onze jours fériés qui constituent des fêtes civiles et religieuses. Le calendrier français a beaucoup de célébrations chrétiennes.

La question qui a  récemment été au centre du débat en France est « Faut-il supprimer les fêtes chrétiennes au nom de l’égalité entre les religions ? ». La République est un État laïc et à plusieurs reprises on a essayé de remplacer les fêtes catholiques avec des fêtes musulmanes ou juives ou d’ajouter des fêtes liées à d’autres traditions religieuses.  C’est notamment la proposition de Jacques Attali en 2013 à avoir suscité des fortes réactions. Il avait proposé de laïciser les fêtes chrétiennes en nommant Noël et Pâques « fête des enfants » et «  fête de la liberté ».

Pourtant, ces fêtes n'ont pas uniquement une portée religieuse. Ces célébrations sont le fruit d’une histoire, d’une culture et sont le reflet des racines chrétiennes qui font partie du patrimoine de la France. On va d’abord découvrir les festivités françaises et puis celles qui caractérisent les pays du monde francophone.

1. Consultez les ressources suivantes et répondez aux questions:

Texte 1: L'Épiphanie

Pour en savoir plus sur cette fête, consultez ce site et regardez la vidéo suivante:




Savez-vous pourquoi on appelle l’Épiphanie « la fête des Rois » ? S’agit-il d’une fête païenne ou chrétienne ? Si oui, qu’est-ce que la galette du Roi ? Et la fève ?


Texte 2: La fête nationale

 La fête civile qui suscite la plus forte participation est sans doute celle du 14 juillet où on commémore la prise de la Bastille de 1789, les militaires défilent devant le Président de la République et à la nuit tombée on tire des feux d’artifices.
Le 1^er mai aussi est célébré comme jour des revendications des travailleurs.

Pour découvrir plus sur la commémoration du 14 juillet, regardez l’extrait vidéo et répondez aux questions:


• Depuis quand est-ce que le 14 juillet est une fête nationale?
• Que fête-on au vrai?
• Quelles sont les raisons de la colère du Tiers état?
• Qui était le Roi?
• Quel(s) moyen(s) est/sont  utilisé(s) par le roi?
• Après avoir envahi les Invalides, le peuple furieux se dirige vers la Bastille : qu’était  la Bastille à l’époque ?
• Qui a proposé le jour de fête pour la République?
• À l’origine voulait-on fêter un jour de fête ou un jour sanglant ?
• Qu’est-ce qu’on organise en ce jour de fête incontournable?
• Quand ont lieu les feux d’artifices à Paris et en Province?
• Quelle autre fête est très populaire lors des commémorations?



2. Production Écrite NM : Vous êtes en France lors d’un événement festif important, vous êtes fort impressionné(e) par les célébrations et vous souhaitez raconter votre expérience à un(e) ami(e).

   Choisissez un des textes suivants : Message - Courriel - Dialogue en ligne

3. Production Écrite NS: Vous êtes en vacances dans un pays francophone pendant une période de festivité. Vous voudriez partager votre expérience avec d'autres jeunes de votre âge.

   Choisissez un des textes suivants : Reportage -  Brochure - Chronique d'opinion




4. Compréhension Écrite: Lisez ce texte et répondez aux questions.

Les fêtes religieuses
Corrigé


5. Compréhension Orale:

• Entraînez-vous à l'épreuve de compréhension orale avec cet exercice.
  
• Lisez d'abord les questions. Puis, écoutez une première fois l'extrait du journal de RFI à propos des jeunes qui habitent toujours chez leurs parents.
  
• Répondez ensuite aux questions. Écoutez une seconde fois l'enregistrement et prenez 5 minutes pour compléter vos réponses.
  



Fiche de l'apprenant
Corrigé
Transcription


6. Oral Individuel NM: Regardez cette image et faites une présentation de 3 – 4 minutes.



7. Oral Individuel NS: Lisez "Le Conte de Noël" de Guy de Maupassant(cliquez ici) et discutez en classe de la portée religieuse de ce conte.