La théorie de la connaissance est au cœur de la philosophie pédagogique du programme du diplôme du BI et est un cours obligatoire. Les liens entre la TdC et le cours d'acquisition d'une langue B sont évidents et les enseignants aussi bien que les les étudiants doivent relever ce défi. C'est pour cette raison que chaque unité de ce site tente de fournir une fenêtre dans laquelle les références aux questions et réflexions du cours TdC sont mises en évidence. .

Ces liens visent à encourager les élèves à réfléchir à la manière dont ils savent ce qu'ils savent. La langue constitue elle-même l’un des modes de la connaissance spécifiques recensés dans le cours de TdC. La TdC aide les élèves non seulement à développer des compétences de pensée de haut niveau, comme l’analyse et l’évaluation, mais également à établir des liens et à faire des comparaisons entre les disciplines du Programme du diplôme.

Les élèves peuvent non seulement utiliser les compétences développées dans le cadre de la TdC pour acquérir une langue supplémentaire, mais aussi tirer profit des questions d’orientation qui relient la TdC aux cinq thèmes du programme d’études de langue B.

Pour commencer

Comment savons-nous?

C'est la question fondamentale posée par la TdC dont les objectifs sont de faire réfléchir les gens de manière critique sur les différents modes de connaissance et les domaines de connaissance, ainsi que d'examiner le rôle et la nature des connaissances dans leur culture. et dans les cultures des autres.

Il existe 8 modes de connaissance:

• la langue/le langage
• la perception sensorielle
• l’émotion
• la raison
• l’imagination
• la foi
• l’intuition
• la mémoire

On parle de problématique de la connaissance lorsqu'on se pose une question de connaissance qui met en relation un mode et un domaine de la connaissance:

• les sciences naturelles,
• les sciences humaines,
• les arts,
• les mathématiques,
• l’éthique
• l’histoire
• les systèmes de connaissances religieuses
• les systèmes de connaissances des cultures autochtones

Quelle est la distinction entre langue et langage?

La distinction entre la langue et le langage est une notion fondamentale en Sciences du langage. Le langage désigne la capacité qui permet à chacun d'entre nous d ecommuniquer et d'interagir avec les autres Homme. Le langage est une capacité universelle et innée chez l’Homme, qu’il soit muet ou pas/peu éduqué.La langue désign un outil permettant de communiquer. La langue n'est pas commune à tous les êtres humains mais seulement à un groupe de personnes. Il faut donc être au moins deux pour pouvoir utiliser une langue.

Une langue peut continuer à exister à l'écrit même si plus personne ne la parle. On parle alors de langues mortes : latin, grec ancien etc.

Un constat: cette différence existe en français mais elle n’existe pas en anglais où l’on utilise indistinctement le terme language.