IO HL Come affrontarla?

Cosa dovrai fare esattamente il giorno del tuo orale individuale? 

Qui di seguito troverai maggiori dettagli su ciascuna fase dell’ orale e qualche suggerimento su come affrontarle al meglio.

 
Preparazione

  • Dopo aver scelto il brano che preferisci fra i due presentati dall’ insegnante avrai 20 minuti di tempo per preparare la tua esposizione.

  • Questa fase di preparazione sarà supervisionata.

  • Scrivi le tue annotazioni: massimo 10 punti.

  • Questi appunti possono essere utilizzati come supporto per la tua esposizione.

  • Non è possibile utilizzare alcun altro tipo di materiale: dizionario, appunti, materiale del corso o la copia del testo di letteratura.


Presentazione (3-4 minuti)

  • Riassumi brevemente il brano.

  • Contestualizza brevemente il brano mettendolo in relazione all’ opera nel suo complesso.

  • Commenta il brano: descrivi e interpreta la storia, i personaggi, gli eventi, le idee e i temi.

  • Esprimi le tue opinioni.

  • Evidenzia gli aspetti della cultura italiana insiti o evocati dal brano.

  • Fai connessioni e confronti con altre, personali esperienze culturali se rilevante.

  • Esprimiti con proprietà di linguaggio, ricchezza di vocabolario e varietà di strutture linguistiche.

  • La presentazione deve essere strettamente focalizzata sul contenuto del brano. Non fare una presentazione già preparata su aspetti generali dell’ opera o una sorta di recensione del libro!

Interazione (4-5 minuti)

  • Un flusso il più possibile naturale e spontaneo.

  • Uno scambio generato dalle domande iniziali ‘perché?’ e ‘in che modo?’

  • Permette di valutare le abilità di comprensione.

  • L’ insegnante pone delle domande: 1) chiarisci o approfondisci quanto detto nella presentazione 2) dài un’ interpretazione ed una valutazione personale 3) fai un confronto con altre esperienze culturali 4) fai emergere la conoscenza e la comprensione della cultura italiana 5) dimostra di saper intrattenere una conversazione autentica.

Discussione generale (5-6 minuti)

L’ insegnante introduce almeno un altro tema

  • rispondi in modo appropriato

  • dài risposte di ampio respiro

  • approfondisci le tue argomentazioni

  • esprimi opinioni e valutazioni personali

  • affronta l’ argomento da una prospettiva sia locale che globale: fai confronti con altre esperienze culturali e fai rilevanti riferimenti alla cultura italiana

  • fai rilevanti riferimenti alla cultura italiana

  • tenta di coinvolgere il tuo interlocutore come in una conversazione autentica

Profilo dello studente

Riflessivo. Lo studente riflette in modo critico sul suo processo di apprendimento ed è in grado di valutare i suoi punti di forza ed i suoi limiti. È in grado di organizzare le sue personali strategie di apprendimento e di pianificazione del lavoro. Questa consapevolezza potrà guidare la scelta del brano che permetta di mettere in luce le capacità dello studente.

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Last modified: Sunday, 16 August 2020, 10:12 AM