IO HL Come affrontarla?
Cosa dovrai fare esattamente il giorno del tuo orale individuale?
Qui di seguito troverai maggiori dettagli su ciascuna fase dell’ orale e qualche suggerimento su come affrontarle al meglio.
Preparazione
-
Dopo aver scelto il brano che preferisci fra i due presentati dall’ insegnante avrai 20 minuti di tempo per preparare la tua esposizione.
-
Questa fase di preparazione sarà supervisionata.
-
Scrivi le tue annotazioni: massimo 10 punti.
-
Questi appunti possono essere utilizzati come supporto per la tua esposizione.
-
Non è possibile utilizzare alcun altro tipo di materiale: dizionario, appunti, materiale del corso o la copia del testo di letteratura.
Presentazione (3-4 minuti)
-
Riassumi brevemente il brano.
-
Contestualizza brevemente il brano mettendolo in relazione all’ opera nel suo complesso.
-
Commenta il brano: descrivi e interpreta la storia, i personaggi, gli eventi, le idee e i temi.
-
Esprimi le tue opinioni.
-
Evidenzia gli aspetti della cultura italiana insiti o evocati dal brano.
-
Fai connessioni e confronti con altre, personali esperienze culturali se rilevante.
-
Esprimiti con proprietà di linguaggio, ricchezza di vocabolario e varietà di strutture linguistiche.
-
La presentazione deve essere strettamente focalizzata sul contenuto del brano. Non fare una presentazione già preparata su aspetti generali dell’ opera o una sorta di recensione del libro!
Scarica qui la Scheda di presentazione del brano letterario
Interazione (4-5 minuti)
-
Un flusso il più possibile naturale e spontaneo.
-
Uno scambio generato dalle domande iniziali ‘perché?’ e ‘in che modo?’
-
Permette di valutare le abilità di comprensione.
-
L’ insegnante pone delle domande: 1) chiarisci o approfondisci quanto detto nella presentazione 2) dài un’ interpretazione ed una valutazione personale 3) fai un confronto con altre esperienze culturali 4) fai emergere la conoscenza e la comprensione della cultura italiana 5) dimostra di saper intrattenere una conversazione autentica.
Discussione generale (5-6 minuti)
L’ insegnante introduce almeno un altro tema
-
rispondi in modo appropriato
-
dài risposte di ampio respiro
-
approfondisci le tue argomentazioni
-
esprimi opinioni e valutazioni personali
-
affronta l’ argomento da una prospettiva sia locale che globale: fai confronti con altre esperienze culturali e fai rilevanti riferimenti alla cultura italiana
-
fai rilevanti riferimenti alla cultura italiana
-
tenta di coinvolgere il tuo interlocutore come in una conversazione autentica
Profilo dello studente
Riflessivo. Lo studente riflette in modo critico sul suo processo di apprendimento ed è in grado di valutare i suoi punti di forza ed i suoi limiti. È in grado di organizzare le sue personali strategie di apprendimento e di pianificazione del lavoro. Questa consapevolezza potrà guidare la scelta del brano che permetta di mettere in luce le capacità dello studente.