IO HL Come affrontarla?

Cosa dovrai fare esattamente il giorno del tuo orale individuale? 

Qui di seguito troverai maggiori dettagli su ciascuna fase dell’ orale e qualche suggerimento su come affrontarle al meglio.

 
Preparazione

  • Dopo aver scelto il brano che preferisci fra i due presentati dall’ insegnante avrai 20 minuti di tempo per preparare la tua esposizione.

  • Questa fase di preparazione sarà supervisionata.

  • Scrivi le tue annotazioni: massimo 10 punti.

  • Questi appunti possono essere utilizzati come supporto per la tua esposizione.

  • Non è possibile utilizzare alcun altro tipo di materiale: dizionario, appunti, materiale del corso o la copia del testo di letteratura.


Presentazione (3-4 minuti)

  • Riassumi brevemente il brano.

  • Contestualizza brevemente il brano mettendolo in relazione all’ opera nel suo complesso.

  • Commenta il brano: descrivi e interpreta la storia, i personaggi, gli eventi, le idee e i temi.

  • Esprimi le tue opinioni.

  • Evidenzia gli aspetti della cultura italiana insiti o evocati dal brano.

  • Fai connessioni e confronti con altre, personali esperienze culturali se rilevante.

  • Esprimiti con proprietà di linguaggio, ricchezza di vocabolario e varietà di strutture linguistiche.

  • La presentazione deve essere strettamente focalizzata sul contenuto del brano. Non fare una presentazione già preparata su aspetti generali dell’ opera o una sorta di recensione del libro!

Scarica qui la Scheda di presentazione del brano letterario
Interazione (4-5 minuti)

  • Un flusso il più possibile naturale e spontaneo.

  • Uno scambio generato dalle domande iniziali ‘perché?’ e ‘in che modo?’

  • Permette di valutare le abilità di comprensione.

  • L’ insegnante pone delle domande: 1) chiarisci o approfondisci quanto detto nella presentazione 2) dài un’ interpretazione ed una valutazione personale 3) fai un confronto con altre esperienze culturali 4) fai emergere la conoscenza e la comprensione della cultura italiana 5) dimostra di saper intrattenere una conversazione autentica.

Discussione generale (5-6 minuti)

L’ insegnante introduce almeno un altro tema

  • rispondi in modo appropriato

  • dài risposte di ampio respiro

  • approfondisci le tue argomentazioni

  • esprimi opinioni e valutazioni personali

  • affronta l’ argomento da una prospettiva sia locale che globale: fai confronti con altre esperienze culturali e fai rilevanti riferimenti alla cultura italiana

  • fai rilevanti riferimenti alla cultura italiana

  • tenta di coinvolgere il tuo interlocutore come in una conversazione autentica

Profilo dello studente

Riflessivo. Lo studente riflette in modo critico sul suo processo di apprendimento ed è in grado di valutare i suoi punti di forza ed i suoi limiti. È in grado di organizzare le sue personali strategie di apprendimento e di pianificazione del lavoro. Questa consapevolezza potrà guidare la scelta del brano che permetta di mettere in luce le capacità dello studente.

Scarica dalla library di questa unità la tabella con il riepilogo delle informazioni contenute in questa pagina.
Last modified: Monday, 19 August 2024, 6:35 PM