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Je recherche les examens de la session de mai 2025 de la compréhension écrite pour mes élèves de niveau moyen et de niveau supérieur. Je voudrais les utiliser pour mes examens blancs en août. Est-ce que quelqu'un aurait une copie à partager s'il-vous-plait? Merci d'avance.
Choisissez un sujet. Parmi les sujets proposés ci-dessous, choisissez-en un et rédigez un texte du type indiqué. Le nombre de caractères doit être compris entre 300 et 400 caractères chinois.
1. Pendant les vacances d'été, vous êtes allé dans un village de villégiature peu connu, et votre expérience de séjour là-bas vous a beaucoup satisfait. Cependant, vous avez découvert que l'attitude du personnel du village de villégiature envers les travailleurs n'était pas bonne. Vous souhaitez partager votre expérience avec d'autres touristes et parler de vos opinions.
2. Après une longue période de discussion et de réflexion, vous avez finalement choisi votre spécialisation idéale. Vous allez partager le processus de votre décision avec les élèves de toute l'école et parler des préparatifs que vous devriez faire pour postuler à cette spécialisation.
3. Récemment, vous avez découvert que certains de vos camarades de classe de chinois étaient paresseux et utilisaient l'intelligence artificielle pour rédiger leurs compositions. Cela vous inquiète. Vous souhaitez faire savoir à vos camarades de classe les inconvénients de cette pratique et parler de la manière correcte d'utiliser la technologie pour apprendre le chinois.
Réalisez une tâche. Choisissez, parmi les options données, un type de texte approprié pour la tâche choisie. Écrivez entre 250 et 400 mots.
1. Récemment, vous avez été en vacances et avez séjourné dans un hôtel très connu. En général, vous avez eu une bonne expérience, mais il y a certains aspects de l'hôtel qui ne vous ont pas plu. Écrivez un texte pour d'autres touristes où vous décrivez vos expériences positives dans l'hôtel et expliquez quels sont les aspects qui ne vous ont pas plu.
2. Votre meilleur(e) ami(e) va vivre dans un autre pays et est un peu inquiet(ète) car il/elle ne connaît personne là-bas. Écrivez-lui un texte pour l'encourager, en lui expliquant les avantages de cette situation et en lui donnant des conseils pour s'adapter à la nouvelle culture.
3. Votre école envisage d'interdire complètement les téléphones portables pendant les heures de cours et cela ne vous semble pas une bonne idée. Écrivez un texte pour d'autres jeunes où vous expliquez les avantages de ne pas avoir de téléphones portables à l'école et des suggestions sur la manière dont on pourrait utiliser le téléphone portable de manière responsable à l'école.
1. Vos camarades de classe ont des problèmes à apprendre efficacement et de manière concentrée parce qu'ils ne dorment pas assez en raison de la grande quantité de travail scolaire. En tant que membre du comité de bien-être, rédigez un texte pour la communauté scolaire dans lequel vous expliquez l'importance du sommeil et faites des suggestions sur la manière dont les élèves peuvent avoir un sommeil sain.
2. Le conseil municipal de votre localité a demandé aux habitants des idées sur la manière dont l'attractivité de la localité pour les habitants et les habitantes peut être améliorée. Rédigez un texte dans lequel vous présentez vos idées. Décrivez au moins un nouveau projet concret et expliquez comment il augmenterait l'attractivité de la localité.
3. Vous suivez depuis peu avec enthousiasme un cours de "Cirque-Acrobatie" et aimeriez que vos amis et amies y participent également. Rédigez un texte dans lequel vous décrivez les expériences importantes que vous avez vécues dans ce cours pour votre vie et pourquoi vos amis et amies en profiteraient.
Réalisez une tâche. Choisissez parmi les options de type de texte approprié données ci-dessous. Écrivez entre 250 et 400 mots.
1. Les découvertes scientifiques ont rendu notre vie facile aujourd'hui. Son développement de jour en jour se manifeste dans tous les domaines, mais son impact négatif est particulièrement visible sur l'environnement. Écrivez un texte pour sensibiliser les jeunes et pour expliquer comment on peut éviter cet impact négatif.
2. En tant que président du comité de bien-être de votre école, vous souhaitez réduire le gaspillage de nourriture lors du déjeuner à l'école et encourager les élèves à ne pas gaspiller de nourriture. Pour cela, vous souhaitez présenter un plan à votre professeur principal. Écrivez un pour décrire ce plan et expliquez pourquoi il est important de réduire le gaspillage de nourriture.
3. Votre quartier résidentiel est confronté à un problème de longue date concernant les parcs et les terrains de jeux. Cela a un impact négatif sur les résidents. Vous souhaitez attirer l'attention des autorités locales sur ce problème. Écrivez un texte pour décrire la situation des parcs et des terrains de jeux et donner des suggestions pour résoudre ce problème.
Bonjour à tous,
J’ai acheté les barèmes de notation sur le IB store Folett mais impossible de trouver le listening Z1, mai 2024 NS et NM.
Est- ce que par hasard l’un de vous les auraient ?
Merci beaucoup pour votre aide.
Florence
Florence.mcneal@bischarlotte.org
Je vous souhaite à tous/toutes une merveilleuse année remplie d'opportunités et de succès.
Bien cordialement
Nitisha
Email: nitisha@philpot.education
Bonjour à tous,
Je voulais signaler une petite incohérence concernant l’épreuve de compréhension écrite pour le niveau moyen. Il me semble que l’information donnée sur la durée n’est pas correcte. En effet, celle-ci devrait être de 1 heure et non pas 45 minutes.
Si quelqu’un peut confirmer ou rectifier cela, ce serait super. ?
Merci d’avance !
Bonne journée à tous !
Je recherche le texte C de l'épreuve de compréhension écrite du niveau supérieur de mai 2024 intitulé Survol de drones : des règles fortes mais une surveillance faible
Quelqu'un a cela sur son Drive ?
Merci :)
Anthony
Est-ce que quelqu'un aurait les enregistrements pour l'épreuve de compréhension orale de novembre 2024? Mon coordinateur n'a pas téléchargé l'enregistrement car le candidat ne s'est pas présenté aux épreuves de novembre 2024 alors qu'il s'était inscrit.. et mon coordinateur n'a pas téléchargé les enregistrements qui vont avec l'épreuve de compréhension orale... et n'y a plus accès.. Merci d'avance!
Je suis à la recherche du texte manquant HL Mai 2022 - Corse, trop de touristes.
Vous serait-il possible de le partager avec moi?
Merci infiniment
Eve
Merci, Valérie
agregory@cranbrook.nsw.edu.au
Nitisha: aucune chance pour que tu organises des ateliers aux horaires hemisphere sud? Merci
HL Texte C: Corse: trop de touristes?
SL Texte A: Les restos du coeur de Yaounde.
Un grand merci. Anne
Elena
Je n'arrive pas à accéder certains dossiers sous les thèmes suivants: Identités, Ingéniosité humaine et Organisation sociale. L'onglet est en blanc et noir.
Merci d'avance!
J'étais en train d'explorer le thème "Expérience" et je m'aperçois que l'onglet tourisme humanitaire n'est pas accessible. Pourrais-tu voir ou me dire quel est le problème s'il te plaît?
Merci d'avance.
Cordialement,
Amena
Cordialement
Nitisha
Je viens d'apprendre qu'il y a eu des textes de comprehension ecrite sur le theme de l'identite mais je n'arrive pas a les trouver. Je recherche :
- un francais moins masculin (Nov 2020 - HL)
- le language des ados booste le francais (M08 - HL)
- les belges, le francais et la francophonie (M09 - SL)
Quelqu'un pourrait-il les partager? Merci d'avance :-)
en tant que prof - débutante dans le domaine IB DP, j´ai besoin une petite navigation, s´il vous plait. Ou pourrais-je trouver des ´samples´Paper 1 avec un commentaire de l´examinateur? J´ai vu qu´il y en a un ici, sur ce site, mais est-ce possible d´en voir plus quelques-parts pour obtenir un point de vue plus élargi? Je ne réussis pas meme sur le site My IB, j´y suis perdue...merci mille fois! Ivana
cicchec@adsb.on.ca
Merci,
Christina :)
Si possible, moi aussi je voudrais bien les recevoir pour le niveau standard et le niveau supérieur.. Merci d'avance
Je vais animer un atelier la semaine prochaine: 10, 11, 12 septembre 2024
https://philpot.education/course/view.php?id=15
Les aspects suivants seront abordés:
1. La structure du cours
2. Les évaluations
3. Comment préparer ses élèves? Comment élaborer des tâches etc...
Vous aurez accès à un "teacher pack" qui comprend des ressources dont vous aurez besoin pour livrer le cours.
Le cours sera en ligne 9.30 pm heure de Singapour... 15hrs30 heure de France(toutes les sessions sont enregistrées et les enregistrements sont mis à la disposition des participants).
Bonne semaine à vous!
Nitisha
Merci
Le coordinateur de mon école a "égaré" la piste audio de l'examen de compréhension orale SL pour la session qui vient de se terminer. C'est frustrant. J'ai les questions, mais pas la piste audio. Quelqu'un l'aurait-il ? Merci d'avance.
Est-ce que quelqu'un pourrait m'envoyer les textes de lecture manquants?
NM mai 2022 texte A le resto du cœur et NM mai 2021 Texte B l'école maternelle obligatoire pour tous.
sophie.thomas@stpeters.school.nz
Merci d'avance :-)
Pourriez-vous m'envoyer les audios pour la compréhension orale Niveau Moyen et Supérieur?
bastienlinda@hotmail.com
Merci beaucoup.
Linda
Je pourrai l'acheter mais je ne le vois pas sur Follett. J'ai celui pour les NS. SVP
vsumbu@gulliverprep.org
Ma coordinatrice m'a dit que les élèves n'ont pas le droit d'utiliser un crayon de papier durant l'examen!! vraiment??
Je viens de lire le “Conduct of examinations booklet 2024 » et il est bien specifié qu’ils peuvent utiliser un crayon de papier…
Lorsqu’ils ont les cases à remplir, souvent ils changent leur réponses, donc ils l’écrivent ou ?? en dehors de la case ? non pas possible.
Je suis un peu confuse sur ce sujet ! Qu'avez vous dit a vos élèves?
Merci pour vos réponses.
Florence
cicchec@adsb.on.ca
Merci,
Christina
cicchec@adsb.on.ca
Merci, Christina :)
Merci :-)
Je viens de publier une nouvelle unité sous Ingéniosité humaine :
Unité qui pourrait intéresser le NS davantage. J'ai inclus des activités pour adresser plusieurs compétences.
Cette unité est transversale et pourrait aussi être categorisée sous Identité Santé.
J'espère que vous trouverez utile.
Cordialement
Nitisha
Quelqu'un a-t-il les markschemes de May 2023 pour le français BSL, BHL et Ab Initio ?
Merci d'avance.
Mathilde
Mon email: mcolard@isbos.org
Est-ce que l'IB a un format (document, template) spécifique pour envoyer les notes et commentaires de l'évaluation interne ou bien devons-nous créer ce document ?
En attachement, j'ai mis ce que j'ai trouvé sur le site de MyIB, mais je ne sais pas s'il faut créer le sien.
Merci
Un élève HL a fait un hors sujet pour son paper 1. Voici le sujet en question:
1. Vingt ans après avoir obtenu votre diplôme de l’IB, vous venez d’effectuer un changement de carrière radical. Alors que vous étiez à la tête d’une grande entreprise, vous avez décidé de tout laisser tomber pour vous consacrer à l’action humanitaire. Votre ancien lycée vous a invité(e) à décrire votre carrière, à expliquer ce qui vous a amené(e) à la décision de changer de vie et à indiquer aux élèves ce que vous espérez accomplir pendant les douze mois à venir. Rédigez ce texte.
Sur les trois tâches demandées, la première tâche est correcte, cependant les deux dernières sont hors-sujet. Les idées sont très bonnes et bien développées. L'élève en question n'a pas compris le contexte à savoir que la personne faisait un changement de carrière radical pour se consacrer à l'action humanitaire.
Comment marquer le critère message ? Est-ce que vous donneriez 1-3 / 12 ? J'imagine que je n'ai pas besoin d'impacter les deux autres critères ?
Merci d'avance pour vos retours :)
Amel
Bonjour à tous,
J’ai acheté via Follet les markschèmes des examens de mai 2023, mais le paper 2 -reading compréhension SL- n’est pas a acheté. J’ai demandé a Follet pourquoi et leur réponse était que les textes sont copyright et n’ont pas le droit ! je comprends le copyright, mais les 3 textes sont copyright ??
Donc ou pouvons-nous trouver les markschemes ? j’ai les textes car ils ont passé l’examen l’année dernière mais les markschemes m’aideraient bien !
Mille merci !
Florence
J'ai remarqué votre annonce concernant un atelier se concentrant sur la transition entre le IGCSE (CIE 0520) et le programme de français B. Pensez-vous que ceci serait pertinent même si on prépare l'IGCSE Edexcel ? Ou pensez-vous offrir ce type de webinaire à l'avenir ?
Bien cordialement,
Nora
Est-ce que quelqu'un aurait le Texte A du paper 2 - reading - SL de Mai 2023 et pourrait me l'envoyer par email ?
amel.douh@gmail.com
Merci d'avance :)
Amel
Does anyone have a 1 page rubric for the IAs, Lang B and Ab Initio both, in French or English, or both.
Merci d'avance,
Manisha
Paper 1
Paper 2 Reading
Paper 2 Listening ( et pistes)
D'avance merci
pvallantin@hotmail.com
sophie.thomas@stpeters.school.nz
merci
Est-ce que quelqu'un aurait les dernières grades boundaries (sur 30 et sur 100) pour French B niveau SL et HL datant de mai 2022? Le seul document que j'ai pu trouver date de l'examen de mai 2020 (voir le document ci-joint).
En vous remerciant d'avance.
Amel
Je vais enseigner French B au niveau HL pour la première fois à partir de septembre et j'ai trouvé sur internet des listes de livres conseillés pour l'étude littéraire. Je voulais savoir si certains auraient des ouvrages à recommander en particulier, avec des thèmes intéressants et pas trop compliqués pour les étudiants, pas trop longs, qui ont bien fonctionné.
Je suis aussi curieux de savoir comment vous organisez votre cours HL... vous demandez aux élèves de lire des passages à la maison et vous vous concentrez sur l'analyse en classe ? Ou alors, consacrez-vous un peu de temps de classe à la lecture ?
Je sais que je demande beaucoup et je m'en excuse (mais je pense que le forum est là pour ça),
Je vous remercie d'avance,
Robin
agregory@cranbrook.nsw.edu.au
When I access my copy, some texts are missing due to being no longer available which I find bizarre and frustrating.
Many thanks, Oriana (oriana.kelly@southlands.it)
Nitisha, thank you for your answer regarding the number of words for the writing task, I never had a chance to thanks you as my registration expired and it took more than a month for my school to act. I am also really enjoying your MYP resources. :)
Je vais animer un atelier Français B sur le site Philpot Education. Les dates sont le 19,20 et le 21 juin 2023(15hrs30 - CET). Les enregistrements seront mis à la disposition des participants.
J' aborderai chaque composante du programme et je vous donnerai les outils et les stratégies nécessaires pour livrer votre cours sur 2 années.
Vous aurez accès à un "teacher pack" qui comprend TOUTES les ressources dont vous avez besoin pour assurer ce cours efficacement( les past papers les plus récents et textes manquants).
Voici le lien de l'inscription : https://philpot.education/course/view.php?id=15
Cordialement
Nitisha
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Bonjour, Pourriez-vous m'envoyer les audios pour la compréhension orale Supérieur ainsi que le livret (les questions)? Pourriez-vous aussi m'envoyer les épreuves de production écrite et compréhension écrite Niveau supérieur? Merci d'avance, |
Paper 1
Paper 2 Reading
Paper 2 Listening ( et pistes)
D'avance merci
pvallantin@hotmail.com
Quelqu'un aurait-il un past paper officiel de French ab initio LISTENING ? Je sais que le listening n'a été introduit dans l'examen que très récemment, mais peut-être avez celui de la session de Novembre 2022 ? Juin 2022 ? Je tente ma chance...
Si vous avez, voici mon email : robin.anav@h-is.com
Merci d'avance !
Est-ce qu'il y a quelqu'un qui puisse m'aider? Je viens d'écrire un exemple d'une lettre informelle pour mes élèves et je serais très reconnaissante si on peut jeter un oeil sur mon texte et me donner des corrections si c'est nécessaire. Merci d'avance!
Jenny
pour les thèmes qui n'ont qu'une compréhension orale, diriez-vous qu'elles sont de niveau moyen ou supérieur?
D'avance merci,
Anne
Est-ce que quelqu'un aurait quelquechose que le type de texte instructions?
Merci :)
Nicolas
J'esperais de clarifier quels types de texte sont inclus pour NM vs NS puisque certains ont change et j'ai vu des differences en ligne.
Merci!
Quelqu'un aurait-il une copie des exams de la session Mai 2022 pour le Français B SL et HL par hasard?
Si oui, auriez-vous la gentillesse de bien vouloir me l'envoyer par email s'il vous plait?
Je vous laisse mon email ci- dessous ;-)
Merci par avance!!
Marina
mbrunet@romeinternationalschool.it
Bonjour
Je vais animer un atelier French B (avec des éléments du cours Ab initio )sur le site Philpot Education 23, 24 et 25 nov 2022.
L'atelier est sur 3 sessions où je vais aborder chaque composante du programme, et je mettrai à votre disposition les outils et les stratégies nécessaires pour livrer votre cours sur 2 années.
Vous aurez accès à un "teacher pack" qui comprend TOUTES les ressources dont vous avez besoin pour assurer ce cours efficacement. Notez que les ressources que j'offre dans le teacher pack sont complètement différentes des ressources sur le site French B Philpot Education.
Le "teacher pack" va inclure tous vos planners, vos évaluations semestrielles pour chaque composante, des livrets pour enseigner tous les types de texte, des PPTs, des plans de leçon, tous les past papers de mai05 à nov22, des commentaires pour les bulletins, les stratégies pour aborder l'Approche à l'apprentissage et le profil de l'apprenant et l'aspect culturel du cours
Voici le lien de l'inscription :
https://philpot.education/course/view.php?id=15
N'hésitez pas à me contacter pour de plus amples informations:
Adresse mail: nitisha@philpot.education ou nitisha180976@gmail.com
Ou si avez des questions urgentes - mon numéro : +65 83825292
Cordialement
Nitisha
Une question relative à la notation des examens que vous faites passer cette année à vos étudiants: sur quels 'grade boundaries' vous basez-vous pour leur donner une note de 1 à 7?
Je m'explique:
en raison de la Covid et des examens modifiés, le seul barème de notation complet que je trouve est celui de 2019, et le programme a changé depuis 2020 (plus de written assignment par exemple).
Je voudrais donc savoir comment vous attribuez une note de 1 à 7 sur les différents papiers (Listening, reading, etc) en fonction du résultat sur 30, 25 ou 40 que votre étudiant(e) a obtenu.
Merci par avance pour votre aide!:-)
Marina
Je vous remercie d'avoir adhéré au site "French B" support.
Je continue à créer du contenu qui pourront vous permettre à préparer vos élèves aux examens internes et externes.
Veuillez retrouver les pages récemment ajoutées sur la page de garde:
1. Préparation à Oral Individuel - Niveau Supérieur et un exemple noté et commenté par les examinateurs
2. Exemple Épreuve 1 - Expression Écrite - Mai21 - noté et commenté par les examinateurs
3. Critère A - Langue - Comment préparer vos étudiants à produire des structures simples et complexes.
4. Révision - Les types de texte - Une stratégie et une fiche leur permettant d'assimiler les conventions des 25 types de texte.
5. Thème Expériences - sous thème - Sports
Une analyse des papiers d'examen les plus récents révèle une tendance à traiter les thèmes de manière transversale. Par exemple Partage de la planète et Ingéniosité humaine.
Cette nouvelle page vise à développer cette approche "Sport et Partage de la planète" "Sport et Santé(Identité)
Si vous avez des besoins spécifiques, n'hésitez à me mettre un commentaire ou à m'envoyer un courriel(nitisha180976@gmail.com). J'essaierai de vous fournir ce qu'il vous faut pour assurer votre cours.
Cordialement
Nitisha